和火山爆发时岩浆喷发出来.PPT

火山爆發 班級：6-13 組員：02號 黃詩傑 03號 洪彪筌 04號 凌聖沅 指導老師：王雪蓉 目錄 壹、研究動機 貳、研究問題 參、專題研究心得與感想 肆、參考資料 黃詩傑的 研究動機 我的研究動機是因為有別的老師說火山的資料有很多，另外依個就是我想要多了解這些奇奇怪怪的火山，有些火山很大，有些火山很小，但是威力都很強，每次都有很多人傷亡，火山的噴發行是有很多種向夏威夷式、史沖包連式、伏爾坎寧式、培雷式、普林尼式，和冰島式，還有其他種類型，太陽系中還有一種火山在木星的歐羅巴衛星，是冰火山，噴發物有水、冰、液態氧、及甲烷組成，這個主題雖然優點難，但是我還是喜歡這個題目，因為這個實在太多了。 洪彪筌的研究動機 我對火山的研究動機是:因為我想對火山在進一步的了解， 而且我也想知道火山到底有分哪幾種種類，和火山爆發時，岩漿噴發出來，會對人類和地球造成哪一些的影響，甚至還可以和同學一起合作找尋有關於火山的一些訊息，讓我了解所有火山的資料，但是還有另外一點就是火山的一手資料非常的難找，不但是一個有難度的題目，而且主題還要想，但是可以學習比較有難度的題目，可以讓我清楚的了解火山，也可以讓我對校本課程的學習更深，以後如果有校本課程要自己想題目的話。就不會想很久而跟不上別組的腳步，才不會利用別的時間來趕自己的進度，這樣就不好。以上是我對火山這個主題的研究動機。 凌聖沅的研究動機…… 我會研究這個主題，其實是因為我在電視裡看過有關火山所拍攝的影片，我看到高大的火山，和火燙的岩漿，實在非常壯觀，我也因此對火山產生一種不言可喻的熱情，也有一種想要了解火山的衝勁，於是我翻閱了許多有關火山的書籍，但還是一知半解，我真的很想要更了解火山，於是我心中又冒起了許多有關火山的問題，例如：『火山會對人類產生怎麼樣的影響。』「火山的一生是怎麼變化的。」等問題，這些問題在我的腦海裡不知停留了多久，於是，我下定決心一定要解開我心中的謎。 凌聖沅的研究動機 升上六年級，有了校本課，老師還叫我們自己定題目，說真的，我那時真的是超開心的，一想到我可以更加了解火山，晚上就興奮的睡不著覺，我心裡想：「這一定是我學習的好機會。」所以我更加努力學習，希望我再未來能成為一位人見人愛的火山專家，讓大家更進一步了解火山。 二、 研究問題 一、 火山的一生 二、 火山的類別 三、 火山所造成的影響 四、 火山爆發的預防 黃詩傑研究問題 其實一座火山一生的生命史百分之九十九都是在休眼的狀態，只有分之一是在噴發，處於休眼狀能2的過程中，岩漿在地底下不可能都停止不動，一定存在著一些活動作用，比方說因為岩漿是高溫的物質，所以熱氣就會將地下水加熱成溫泉或是水蒸氣。 火山也像我們一樣，會有衰老與死亡，當岩漿庫慢慢縮小時，火山便開始衰老，最後死亡，僅留下美麗的軀殼。 在過去的教科書裡，學者們以「最後一次噴發的時間」當作三者的分界，但這樣的區分方法既攏統又不科學。事實上，既然我們已經知道火山活動指的是岩漿和水氣噴出地表的各種地質現象，因此區分活火山、休火山與死火山最好的方法莫過於「岩漿庫是否仍存在與活動」。這樣便能夠很容易的區別它們的差異。 洪彪筌的研究問題 火山跟我們一樣，有衰老與死亡，當岩漿庫慢慢縮小時，火山便開始衰老，最後死亡。以前，學者們以最後一次噴發的時間當作三者的分界，但這樣的區分方法既攏統又不科學。事實上，既然我們知道火山活動是指岩漿和水氣噴出地表的地質現象，因此區分活火山、休火山與死火山最好的方法莫過於「岩漿庫是否仍存在與活動」。這樣能夠很容易區別它們的差異︰ 活火山︰地底下岩漿庫存在且正在活動　??休火山︰地底下岩漿庫存在但暫不活動 ? 死火山?︰地底下岩漿庫已不存在 凌聖沅的研究問題 火山噴發和從噴道噴出火山灰，覆蓋大廈、道路和原野。房子經常倒塌，因大規模重量的火山灰落和道路變得難以行走。當火山灰落變得真正地重，它可使人窒息 - 實際上，火山灰落和氣體窒息是死於火山的主要死因。火山灰的暴露能是致命的，並且對嬰兒、長者、和有呼吸問題的人而言特別危險。火山灰有時是粗砂、磨蝕岩屑，甚至腐蝕物。它們能抓着眼睛的前面或導致稱為矽肺的呼吸疾病。 不管下層地殼與上層地函的岩石都是處於高溫下，通常它們是以固體型態存在。雖然它們在某條件下可慢慢地彎曲或流動，但這些岩石在極大的壓力下，尚不至於熔解，而令人感到奇妙的是地殼或上層地函中的岩石，居然可變成熔融狀態，這些位於地殼下的面的熔岩或岩漿，都是由礦物