初三专题复习及有关概要.ppt

    * * * * * 初三专题复习 说话要得体 什么样的语言是得体的呢？请大家先看看这些标语是否得体？ ①草坪上：小草微微笑，请你走正道。 ②楼梯口：礼貌右行。 ③水池边：水是生命之源,请节约用水。 ④车棚：不准停车，违者放气。 ⑤婚礼上：你们是怎么破镜重圆的？ B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK? C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！ D.这是你家拍来的电报，说 你奶奶永垂不朽了！ A.您来作报告，想必会感到荣幸！ 这些说法得体吗？为什么？ 在学习生活中，你是否听到或者看到过一些不得体的语言现象？请举例并说说不得体的原因。 注意对象 注意场合 A.老师，您今天光荣退休，告别讲台，但您音 容宛在，永远活在我们心中。 B.敬爱的解放军叔叔，您应邀光临贵校作报告， 我代表全校同学表示热烈的欢迎！ C.小明处心积虑的要搞好班级工作。 D.小刚留言：母亲，我今晚不回来吃饭了。 注意敬词和谦词 注意褒贬色彩 注意语体色彩 降低人口数量 提高人口素质 注意场合 注意场合 有位老太太去世，亲属们怀着悲痛的 心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱 咐要土葬，但土葬有点不现实。老太太的 孙子说： “这么办吧：人死了，埋掉不如 烧掉，我看，干脆烧掉了吧，又省钱又省 事。“ 语言得体 庄重场合 工作场合 日常场合 娱乐场合 要求用语庄重、规范，一般用典范的书面语，如外交场合、追悼会场、谈判桌上等。 要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语，如家宴、购物等场合。 要求用语有趣、生动，有时还需要点幽默，如化装 舞会、 开party等场合。 要求用语准确、扼要，经常要使用某些专门的术语或行话，如签合同、订协议，开学术研讨会，作工作汇报等场合。 语言得体 1、说话要看对象 年龄、性别、身份、文化修养、职业等 2、注意说话的场合 时间、地点、氛围 3、注意语体及褒贬色彩 书面语和口语 4、用好敬词和谦词 荣幸、蓬荜生辉、寒舍、恭候、惠顾、光临 学法指导归纳 5、注意礼貌，文明用语 恰当的言词、语气、态度 材料1：《问年龄》 　小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。 　　你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？ 材料2：《恍然大悟》 　一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太：“您的配偶还在吗？”老太太听不懂。后来改问：“您的老伴还在吗？”她才恍然大悟。　 　　你知道为什么会出现这样的情况？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 材料3：《悲剧是这样产生的》 　 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什么病？” 　护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。” 　病人又问：“象我这样的病多久能治好？ 　护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。 没听说么，神经科神经科，活得少死 的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。 你能说说造成悲剧的原因吗？ 选择题 表述题 创新题 　说话得体中考主要题型 说话得体中考训练(一) 选择题 1、一名记者向美国总统罗斯福问到一个不能回答的问题，罗斯福怎样回答才得体呢？选出得体的一项。( ) （2004年长沙卷） 记者：总统阁下能就反攻的时间说点什么吗？罗斯福：您能保守秘密吗？记者：这难道还有问题吗？罗斯福： A 那我只好相信你一次，但千万不要让我失望。 B 作为新闻记者，了解不能发表的秘密，又有什么用呢？ C 真的吗？谁又能相信一个新闻记者的神话呢？D 好吧，让我想想，说不定真会告诉您的。 B 说话得体中考训练(一) 选择题 2、台湾诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式,获奖者大