技工学校语文校本课程开发实践的分析研究.pdfVIP

技工学校语义梭奉课程开发实践研究 技工学校语文校本课程开发实践研究 中文摘要 社会经济发展的客观需求和技工学校语文教育走出困境的现实需求是技工学 校语文校本课程丌发的直接动力。在造成技工学校语文教学困境的众多原因中，语 文课程设置与学校语文教学实际存在较大距离是主要原因。校本课程丌发的理论基 础充分强调“学校本位”，主张站在学校的具体立场上确定课程目标、拟定课程实施 方案以及课程评价体系。技工学校语文校本课程开发以技工学校学生的兴趣特点、 实际语文能力、职业发展需要为具体背景展开，在开发过程顺应学生的兴趣特点， 结合学尘专业特点，综合利用各种课程资源，采取以活动课程为主的多种方式来实 施校本课程，以达到提高学生综合职业能力和语文素养的目的。学生现有的阅读和 写作兴趣、学生的专业见习和当地丰富的历史文化资源是语文校本课程的重要资源， 在选择它们作为课程内容时遵循基础性、针对住、实用性三大原则。以综合实践活 动为主的课程实施形式能够极大激发学生的学习积极性。在对课程的评价过程中强 调过程评价，突出自我评价和他人评价相结合。技工学校语文校本课程丌发过程中 存的“兴趣主义”倾向、校本课程变为师本课程等问题值得研究。嘉兴市高级技工 学校语文校本课程开发的实践研究成果可以为同类研究提供一定的实践证据。 关键词： 技工学校，语文校本课程开发，实践研究 技T学校语义校奉课程开发实践研究 PRACTICINGABOUTTHEDEVELOPMENT0F SCHOOL．BASEDCHD汀ESECURRICULUMOFTECHNICAL SCHOOL ABSTRACT The demandforsocialeconomic andthecurrent objective development itself a demandthattechnicalschoolChineseeducation’S from extricating difficult arethedirectmotiveforcesschool—basedcurriculumof position by technical numerousreasonforChinese sch001．Among teachingpredicament offeredwithschoolChinese oftechnical course school，Chinese teaching have frommainreason theoreticalfoundationthat heavy actually．The School-basedcurriculum standardofthe developsfullyemphasizes”the ontheconcrete oftheschool school”，maintain standing position confirming thecourse the schemeofcourseand goal，draftingimplementing