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[周年征文]对GRE备考总体时间安排的分析与建议 总结一下03-04年度两场考试以来发现的问题，提一下对备考时间安排的建议。主要想提几个方面的问题：单词，作文，笔考，期末。8 K$ v6 X# D2 ~, {7 o b0 F4 [4 g* U??@7 `$ x6 K在最前面先说一下我当初的经历：2003年2月的寒假完成单词1st round，2003年9月4日作文（整个暑假都在准备），10月23日笔考，元旦期末。. k5 Q% r: g2 o+ c W. ^1 P% l+ |/ ~) ~1 z* D1．单词+ }% I0 R# O; i??c整个GRE考试都是以单词为基础的。单词的重要性再怎么强调都不为过——尤其当考虑到类反填空的题干的时候。我记得很清楚，到了准备笔考的阶段我还时不时需要查webster澄清对某个词的理解——对which的错误理解导致我做错题。而如果说单词基础不扎实——背都没背过，拿到题目大片大片的生词，我想最起码情绪上会受到影响吧。6 B0 g: r) c, @ Q. J9 K1 c; c7 f- L G/ L8 T) n5 L- C早就有过“作文前是不是应该背完红包”这样的讨论，似乎讨论的结果是可有可无，大家认识的出发点在于“作文不需要拽红包词汇”。的确，我认为这一论点基本上是正确的。可是请反过来想想：假如我9月4号的作文，之前连红包一遍都没过——更不用提强化，考完作文之后立刻开始背，外加上填空类反阅读——我来得及吗？5 _) P) c L ?( i( I6 V- F+ k% e* i6 v- } T相比去年10月，今年6月报道的个案中，在作文后才开始过红包1遍的和到最后都没背完单词的都有所增加——根据我的印象。当然，3月初到612的确从时间上比9月初到1023来的宽裕，这是一个因素。但是到后期单词战线拖长现象的出现似乎就不太好理解了。我的看法是：3月份到6月份基本都是工作时间，对集中强化单词客观上造成了困难。如果加上个人学习习惯不适应“拖长”模式的话，情况可能就更糟。衡算一下出入，情况就大致明了了吧。而单词进度再对verbal做题来点儿制约的话，这个日子可真是过不下去了。2 C$ r- h% f% {2 ^: P. L; O3 Y+ b2 S. E( k4 ^) a9 `再说一下单词和作文。“作文不需要拽红包词汇”基本上是正确的——但是也得看具体情况和具体认识。我相信例如很多专属名词想拽进作文都困难，但是例如indispensable这种形容词恐怕是在作文里要常用的了。实际上红包词汇有一部分是在原版文章中相当常见，在写作中相当好用的词汇，预先背过只会有好处。如果说“没必要提前背红包的话”，这一点从一定角度上讲是可以确立“必要性”的。事实上，不光是这部分词汇，通过折腾整体的词汇，增强自己对词汇的熟悉程度，潜在的加强主动表达，怎么可能不对作文有所帮助呢——尤其当自己掌握一定方法的时候。. C Y, X6 d ~! a1 v ~/ ~$ ]. n! f$ b/ q7 b单词从零到第一遍是一个突破。从第一遍到后面的反复折腾（说好听点儿叫强化）又是另一个过程。这里和作文是很相似的。考虑到单词量等因素，这个“突破”的压力是比较大的。不管是17天也好，26天也好，60天也好，这个突破的压力，是放在前面尽量提前解决掉，还是累计到后面和其他部分压力协同作用于自己？我想还是早点动手，“各个击破”的好。8 R O s ~- P??d$ f6 M: ?- P0 K! o7 T9 k3 |: `我当初基本花了一个整寒假集中背下来第一轮。19天的时间虽有间歇，常规的日程却总是每天吃饭睡觉背单词几乎没有任何别的东西，早8点晚10点以后。如果自己已经打算好考试的时间，建议更提前计划好，把单词背掉——毕竟背完了这次，这辈子可就都不用再背英文单词了！1 l1 z0 Y0 R* _% g9 ^; B. B; _ B??A??d5 o. \2．作文/ T S4 M8 I2 ?, l; K9 G3 @在此我不打算说技术性方面的问题，而主要还是集中从时间的角度谈一谈。作文的准备时间各人差异可以达到相当大。木耳准备的时间可以说不到我的一半（我当时一个暑假全天在家不干别的），到最后照样都是5分，而今年更是看到了准备7天就上场的案例——虽然成绩还不清楚。) Z! H! e4 d2 |* p5 w! i4 P2 E/ l8 D/ c, x! O; b: c: U作文到底要准备多久？这么久了，作文版从来都没给出过一个准数儿——因为就没有这么个准数儿。各人背景相异，再加上目标还不同呢。对每个人而言，最可靠的办法，就是尽快——或者说尽可能早的——写一篇GRE AW essay，完成从无到有的过程，也就完成了“摸底”。通过这