03第四章《三角函数》两角和差和倍角公式.docVIP

一、学习目标： （1）掌握两角和与差，二倍角的正弦、余弦和正切公式； （2）能正确运用公式，以角、名、次、形为切入点进行简单的三角函数式的化简、求值和证明. 二、知识回顾： 1、两角和差的三角函数 ＝_____________________________＝___________________________ ＝_____________________________ 注：（1）__________________________________________________ ________________________________ （2）辅助角公式：＝___________（其中） 2、二倍角的三角函数 ＝__________________ ＝____________＝_______________＝_______________ ＝_____________________________ 注：降幂公式：＝__________________ ＝____________________ 三、例题精析： 例1、（1）已知，则________；____________． （2）已知，则等于 ． （3）若，则的值为 ． 例2、（1）的值为 ． （2）若，且为第三象限角，则的值为 ． （3） ．（4）= ． （5）= ． 例3、1、（1） ________ ． （2）已知，且，求的值. （3）已知，求证：. 2、（1）求值：. （2）化简：. （4）化简： 3、（1）若. （2）若，求的值. （3）如果，，求的值. （4）已知，求. 4、是否存在锐角，使得 ①；② 同时成立？若存在，求出 的值；若不存在，请说明理由. 四、反馈训练： 1、设，若，则等于 ． 2、求值：（1）__________； （2）__________； （3）_________； （4）________；（5）= ____ ． 3、如果，那么的值等于 ． 4、已知的值为 ． 5、如果 ，则= ． 6、求值：（1） （2） 7、化简 8、证明： 五、课堂小结： 附【高考要求】 内　　　容 要求 A B C 两角和（差）的正余弦正切公式 √ 二倍角的正余弦正切公式 √ A 基础训练 1、若是第四象限角，则是第 ____ 象限角，是第 ____ 象限角. 2、（1）， ． （2）已知,，则 ． （3）若，，则 ． （4）△中，若则cosC的值是__ ． 3、（1）的值为 ． （2）的值是 ． （3）若，则等于 ． （4）＝________. 4、化简：（1）= ．（2）= ． （3）= ___ ；（4）=_________. 5、（1）若，且，则= ． （2）已知，且，则的值是，，求． 6、（1）已知都是第一象限的角，则=__________ （2）若,则____. （3）已知，求． （4）已知且，求的值. （5），，求之值. 7、（1）= . （2）的值为 . （3）＝ . （4）在△中，若角，则= . （5）若，则的值是 . 8、求值（1） （2） （3） （4） （5） （6）已知：tan 求的值. 9、求证： 10、如图，在平面直角坐标系xoy中，以ox轴为始边做两个锐 角，它们的终边分别与单位圆相交于A、B两点，已知A、B 的横坐标分别为． （1）求的值； （2）求的值． B 能力提高 11、（1）设，，，则a、b、c的大小关系为 . （2）如果，那么sin4x＋cos4x= . 12、（1）若，则＝_____________. （2）_______. 13、（1）在△ABC中，已知2sinAcosB＝sinC，则△ABC一定是____________三角形. （2）关于x的方程有一个根为1，则△ABC一定是______三角形. 14、（1）已知为方程的两根， . （2）若是方程的两个根，则的关系是__________. （3）若是方程的两个实根，则的值为 ______ . （4）设tan，tan是一元二次方程： x2＋3x＋4=0的两个实数根，并且－＜＜，－＜＜ 求的值. （5）已知且是方程的两