高师钢琴即兴伴奏的训练方法_吴喜.pdfVIP

年 月 第 卷 第 期 2008 2 5 2 读与写杂志 Vol.5No.2 ReadandWritePeriodical February2008 高师钢琴即兴伴奏的训练方法 吴 喜 （乐山师范学院音乐系 四川 乐山 614000） 摘 要：钢琴即兴伴奏作为高等音乐教育专业的必修课,其课程的重要性与实用性已被广大的教师与学生认同。它是一门综合 性、实践性很强的学科,无论是弹奏基础好或者弹奏基础差,要想真正地掌握这项能力,并在艺术实践运用中游刃有余,却绝非易 事。本文就着重对钢琴即兴伴奏的训练方法进行阐述,从而使钢琴即兴伴奏的学习者在学习中能达到事半功倍的效果。 钢琴即兴伴奏 训练方法 关键词： 中图分类号: 文献标识码 文章编号: ( G642.4 :A 16722-0085-03 所谓钢琴即兴伴奏就是在歌曲旋律的基础上，快速而准 不同的需要而定调，方面而快捷，同时也就对伴奏者提出了 确的弹奏出与之相适应的包括和声与织体的伴奏声部。 很高的要求，那就是必须对24个调在键盘上的位置非常熟 钢琴即兴伴奏作为高等音乐教育专业的必修课，其课程 悉，所以加强24个大小调音阶琶音的训练是非常必要的，通 的重要性与实用性已被广大的教师与学生认同。钢琴即兴伴 过这项训练能使我们更好的熟悉各个调在键盘的位置，为学 奏能力已经成为音乐教育专业学生必备的专业基本功，是教 习即兴伴奏打好基础。 学技能的一个重要构成部分。 2.2和弦连接训练与和声思维培养 钢琴即兴伴奏是一门综合性、实践性很强的学科，无论 学习配弹即兴伴奏，首先要学会为歌曲选配恰当的和 是弹奏基础好或者弹奏基础差，要想真正地掌握这项能力， 弦。而要在钢琴键盘上迅速的弹奏出各个调的和弦就必须进 并在艺术实践运用中游刃有余，却绝非易事。作为一门课程， 行和弦连接的训练，这也是学习钢琴即兴伴奏的一项重要的 即兴伴奏所需的知识量并不大，但作为一门技艺，即兴伴奏 基本功。首先可以从基本的ⅠⅣⅤ的连接开始训练，例如下 所需要的音乐信息量是非常大的，它不仅需要来自钢琴音乐 面一组练习： 的“信息”，也需要来自其他音乐品种的“信息”(如交响乐)。 第一组:运用主和弦原位作为第一个和弦进行和声语汇 一个只弹过少量钢琴作品和接触过少量音乐作品的学生要 的连接。第二组:运用主和弦第一转位作为第一个和弦进行 练就一手即兴伴奏的“绝活”几乎是不可能的。虽说弹奏基础 和声语汇的连接。第三组:运用主和弦第二转位作为第一个 是前提条件，但还要看读谱、临时转调、即兴和声配置以及与 和弦进行和声语汇的连接。 演唱者的配合等多方面的情况而言，所以说，好的即兴伴奏 弹奏提示:右手弹奏和弦时，声音要整齐，弹奏时应适当 一定是综合音乐能力较强者。在此意义上，学习即兴伴奏一 突出旋律声部。左手弹奏低音声部，声音力求坚实、饱满。用 开始就要建立综合训练的意识，不能忽视即兴伴奏技能学习 正确的指法弹奏和弦连接，可建立良好的弹奏手位以便移调 与训练的任何一个方面。笔者认为，学好钢琴即兴伴奏可以 弹奏。 从以下几个方面进行训练。 学习钢琴即兴伴奏不但要掌握歌曲编配的技能，还要具 1 指法的编排训练 备歌曲移调的能力。在移调过程中应熟练地运用正确的指法 初学钢琴即兴伴奏，首先要学会运用科学、合理的指法 弹奏各个调的音阶、琶音、和弦以及优秀的和声语汇，并多以 流畅地弹奏旋律。通常情况下，旋律根据乐句安排指法，较长 首调思