2015年高中信息技术教师业务考试试卷.docVIP

2015年高中信息技术教师业务考试试卷 (4） 一、公共知识（20分） 二、学科基础知识（40分） （一）单项选择（20分） 1、 关于信息的下列说法中，正确的是 A、网络就是信息 B、 报上登载的足球赛的消息是信息 C、一本书就是信息 D、收音机就是一种信息 2、位图图像与矢量图像比较，下面说法正确的是（ ）。 A、对于复杂图形，位图比矢量图像显示时计算量小，显示速度更快。 B、 与位图图像一样，矢量图形在放缩时会产生锯齿，变得模糊不清。 C、位图与矢量图占用空间相同。 D、 位图比矢量图占用空间更少。 3.、 机器人能够灭火、踢足球，有一些高级的机器人还能听懂人的语言。起始，机器人能够完成这些工作，都是靠（　　）来感知外部环境中的信息的。 A、传感器　B、程序　C、细胞　D、按钮 4、下列（??? ）代表教育组织的域名。A．int???? B．edu??? C．net???? D． comA、 CuteFTP　　B、 Dreamweaver MX　C、FrontPage 2000　D、Flash MX 7、在Word的编辑状态中，实现“粘贴”操作的组合键是（?? ）。ACtrl+A???B、Ctrl+C???C、Ctrl+ V??? D、Ctrl+X 8、在一个新建的Excel工作簿中，其默认的工作表数目是（?? ）。A8????? B、256?? ??C、65536??? D、3 9、 如图所示，是在Photoshop同一图层中打开的一幅含有三个同心环的图片，如果只想选取环2，应使用的最合适的工具是( C ) A、 矩形选框工具B、套索工具 C、 魔棒工具D、 裁切工具 10、学校对学生的学习成绩利用数据库进行管理，利用数据库管理信息的作用主要体现在 A、方便信息的修改 B、保证良好的信息组织，方便信息检索 C、方便信息的传递 D、 方便信息的交流 （二）不定项选择题（每题分）下列关于信息技术教育的定位正确的是?(????? )。A、是信息技术知识教育和信息技术的技能培训B、是各种计算机软件产品的使用训练C、是让信息技术成为学生学习工具的教育，它具有教育功能D、是指学习、利用信息技术，培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践、关于中学信息技术教学中使用的“任务驱动”方法，下列说法正确的是　（? 　　　　）。A、任务驱动教学法，主要是驱动学生操作，用于培养学生操作技能的一种教学方法B、任务驱动中的“任务”要具有可操作性C、任务驱动中的“任务”应尽可能的大一些，因为任务小，给学生的挑战小，给学生自主学习的空间也会小D、“任务驱动”中的“任务”一般是指由很多任务组成的链，且各个任务之间应尽可能的相互联系，形成一定的梯度下列改进课堂教学方法的理念正确的是（　? 　　）。A、把学生看作教育的主体，学习内容和学习方式都由学生作主B、促进学生的自主学习，激发学生的学习动机C、教学方法的选用改为完全由教学目标来决定D、让学生自己去发现规律，进而认识规律（每题分，共分） 某教师组织兴趣小组的学生制作多媒体作品，参加每年一度的学生电脑作品评选，他要求学生按照规范的程序进行。多媒体作品制作程序大致有：需求分析、规划与设计、_______________与加工、_______________、发布与评价、修改完善。Excel中，若要计算某列数值的总和，可使用的统计函数为________。________三种颜色。 19、信息技术课中设计的任务主要以________和________或实践活动为主。 20、信息技术课程的总体目标是__ ___。课程的三维培养目标是________、________、________。 三、课程标准（10分，每小题5分） 1、中小学信息技术课程的主要任务是下面是某位教师“制作运动动画”的教学过程简述，据此回答以下问题： 上课后，播放“天安门升旗”视频、欣赏动画作品“升国旗”，导入新课。教师介绍相关知识后，边介绍边演示运动动画的制作要点及注意事项。接下来，让学生按事先分好的小组，合理分工，完成不同主题的动画作品。各小组完成作品后，小组成员相互交流学习经验，选择小组发言人介绍该组作品的创意、特色及所用技术等，让全班学生进行评价，最后教师对小组的作品进行点评。 （1）开学初始，教师根据自己对学生的了解情况，把能力不同的学生分为一组（即所谓异质分组），请问该分组有什么优势？（分） ?（2）在本案例中，教师使用了新课程提倡的合作学习方式，就本节课内容而言，哪些任务可以通过合作学习来完成？（分） 中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深