粤教版六年级科学上册《混合与分离》课件.pptVIP

实验记录 从海水中分离盐 * * * 物理变化 新物质产生 化学变化 粤教版六年级上册《科学》第一单元 汕尾市实验小学 蔡静慧 将P13表格的物质混合 实 验 提 示 1. 混合后用玻璃棒搅拌均匀； 2. 观察混合过程，将混合后的物质与混合前的物质做对比。 3. 思考：物质是否发生了变化？物理变化还是化学变化？ 小苏打+醋 是否产生物质变化 水 + 油 实验现象 混合的物质 水 + 沙 水 + 盐 完全分开，不可混合 可以混合 油在水上，不可混合 可以混合，产生气泡 √ √ √ 物理变化 化学变化 物理变化 没有变化 知 识 拓 展 1、视频：小苏打与醋的反应.mp4 2、视频：粗盐提纯.mp4 讨 论 下列几种混合物的最佳分离方法 思 考 分离前后，物质一样吗？ 醋和小苏打的混合物 水和油的混合物 水和盐的混合物 水和沙的混合物 结果 分离方法 混合物 静 置 法、过滤法 静置法、分液法 无 法 分 离 能分离 能分离 加热-结晶法 能分离 分液漏斗 两种物质混合后 有的没有发生变化，能轻易分离出来，恢复原状。 （水+沙、水+油、沙+绿豆） 有的只发生了物理变化，能分离出来，恢复原状。 （水+盐、水加醋） 有的发生了化学变化，产生了新的物质，不易分离。 （醋+小苏打） 结 论 * *