《生活与哲学》练习题.doc

《生活与哲学》练习题 一、选择题 1、高三学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这因为　 A、哲学是自己时代的精神上的精华　　 B、哲学是社会变革的先导与精神动力　　 C、哲学是指引人们生活得更美好的艺术　D、哲学指导我们的生活与提供具体的方法　　 2、武广高铁的建成使得鄂湘粤三地的联系更为便捷，促进三地之间的经济交流和发 展。这说明 A．人们可以创造世界上所没有的联系 B．人为事物的联系是一切联系的基础 C．人们可以根据事物固有的联系改变事物联系的状态 D．联系是普遍的无条件的 3、2010年《扬子晚报》报道，提前推出的新版《汉英大词典》收录躲猫猫一词，其他如房奴、宅男等词也被收录。这说明了 ①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③价值观对人们改造客观世界具有导向作用 ④任何认识都是客观与主观具体的历史的统一 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 4、为了应对国际竞争新形势，推动教育事业科学发展，党中央、国务院审时度势，制定了新世纪以来的第一个教育规划纲要，这体现的唯物论的道理是 A．人民群众是历史的创造者 B．物质决定意识 C．创新是民族进步的灵魂 D．人生的真正价值在于对社会的贡献 5、在青海玉树地地震救灾中因舍己救人不幸牺牲的香港义工黄福荣受到人们的广泛 赞誉，香港市民称他为“香港之子”，内地同胞赞他为“真的汉子”。这说明 A．价值观对人们的行为具有积极的驱动和导向作用 B．价值判断与价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律 C．价值判断与价值选择具有阶级性和社会历史性特征 D．个人只有在奉献社会中才能真正实现自己的价值 6、深圳华大基因研究院等单位的科研人员经过不懈研究和攻关，于2009年底首次 提出了“人类泛基因组”概念。专家指出，这一研究树立了新的人类基因组测序标准， 是中国科学家在人类基因组研究领域的又一重要贡献。材料说明 A．直接经验是可靠的 B．实践是认识的来源 C．认识对实践具有反作用 D．真理是实践与理论具体的历史的统一 7、马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了： ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观和方法论的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8、2010年10月20日《南方都市报》报道：今年以来全球最强台风“鲇鱼”可能于23日登陆广东，将带来严重影响，广东省防总提高应急响应至II级。这说明： ①人能够通过事物规律性的认识从而预见事物的发展趋势 ②一切从实际出发，具体问题具体分析 ③事物之间的联系是客观的、具体的 ④在规律面前人不是无能为力的，人可以发挥主观能动性造福人类 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 9、真理，没有不被怀疑和突破的特权，这是因为： A、人能认识世界，但并不一定能正确认识世界 B、人的认识是不断发展的 C、认识的根本目的在于指导实践 D、客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的 10、．对于改革试点工作，中央确定基本原则和主要政策，由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算，提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了： A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 C.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D. 矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 11、下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观的是： A．画饼充饥 B．唇亡齿寒 C．吐故纳新 D．青出于蓝而胜于蓝 12、我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展。这说明实行这种制度遵循了： A.生产关系必须适合生产力状况的规律 B.上层建筑必须适合经济基础状况的规律 C.生产关系促进生产力发展的规律 D.社会的基本矛盾运动推动社会发展的规律 13、有人做过这样的测试：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是 ①不要忽视次要矛盾的解决 ②要坚持两点论和重点论的统一 ③要善于把握矛盾的主要方面 ④要集中力量解决主要矛盾 A．①②