性平教育教学活动设计 - 海佃国小.doc

性平教育教學活動設計 設計者：海佃國小 張嘉玲 書名 灰王子 作者 巴貝柯爾 出版社 格林出版社 出版日期 適用年級 中年級 內容簡介 灰王子滿臉雀斑、身材瘦小，他非常羨慕三位高大、強壯、毛髮濃密的哥哥，小仙女想幫他實現了願望，卻把他變成了『高大、強壯、毛茸茸』的猴子。如此可怕的巨大身型把美麗的公主嚇昏了，卻因此陰錯陽差的改變了灰王子的命運……。 教學流程 (40分鐘) 一、繪本教學 1.教師利用單槍、筆記型電腦播放【灰王子】繪本ppt。 2.教師帶領學生逐頁導讀繪本內容。 二、繪本內容深究 針對繪本內容教師提出問題讓全班同學討論： 1.灰王子的長相如何？他喜歡自己嗎？ 2.灰王子最想要的願望是什麼？ 3.灰王子在家需要做哪些事情？ 4.小仙女是一個什麼樣的仙女？ 5.小仙女幫灰王子實現願望了嗎？結果如何？ 6.什麼原因讓公主以為灰王子是她的救命恩人？公主用什麼方法找到了灰王子？ 7.三位常常欺負灰王子得哥哥最後的下場如何？ 延伸學習活動 （80分鐘） 延伸活動 一 1.引導學生探索家事該由誰來負責？是爸爸、媽媽、我、還是…… 2.完成學習單【家事達人－現代灰王子是他還是她？】 二 1.引導學生探索愛美是女生的專利嗎？男生是否也應該適度的注重外表？ 2.完成學習單【我們又酷又美麗－認識新好男女】 三 1.教師教唱－愛的真諦歌曲，然後從班妮公主主動追求喜歡的人，引導學生探索誰應該先主動表達自己的感情？是男生？是女生？還是…… 2.完成學習單【我喜歡你】 教材資源 筆電、單槍、CD、錄音機、學習單 現代灰王子是「他」？還是「她」？ 年 班 姓名： 小朋友，想一想你每天居住的「窩」都是誰在清掃呢？以下有幾個問題，請用心完成哦! 1.灰王子在家都窩在廚房料理三餐、打掃和洗衣服，想一想，在家中這些家事『主要』都是誰在做呢？請勾選： □爸爸 □ 媽媽 □ 我 □ 其他人： 2.你曾經做過家事嗎？ □沒有。 □有，是哪些家事？ (至少寫兩項) 3.舉一個家庭成員，他(她)最擅長的家事是哪一項？ 我推薦的家人是： ，他(她)最厲害的家事是 ，因為 。 4.你認為家事應該由誰來做？ □ 男生，因為 。 □ 女生，因為 。 □ 男女都要做，因為 。 5.畫一畫：『做家事的家人』 (可以畫全家，也可以只畫一個家人) 我們又酷又美麗－認識新好男女 年 班 姓名： 小朋友，平時要出門總會看到媽媽、姊姊們各個都打扮得『妖嬌美麗』，『水』得像『一蕊花』(台語)，而爸爸可能永遠是那101件衣褲……，但是在「灰王子」繪本中的角色各個都很特別哦！特別在哪裡？答案就在下面的問題中，仔細的完成你就會明白一切了。 1.灰王子具有哪些特質？請勾選正確答案 □ 高大強壯 □ 矮小瘦弱 □ 開朗活潑 □ 髒兮兮的 □ 喜歡跳舞、運動 □ 很英俊 □害羞膽小 □很愛乾淨 2.仙女具有哪些特質？請勾選正確答案 □溫柔 □有點粗魯 □有對漂亮的翅膀 □翅膀佈滿青絲 □裝扮像小學生 □穿著美麗潔白的仙女裝 □髒兮兮的 □魔法高強 □魔法不及格 3.公主具有哪些特質？請勾選正確答案 □長髮飄逸 □豎著一根有如掃把似的馬尾 □穿豹紋褲裝、平底鞋 □穿長禮服、高跟鞋 □很溫柔 □精明果斷 □開朗大方 □主動積極 □被動害羞 ★小朋友，故事中灰王子、仙女和公主和我們以往印象中的溫柔的公主、英勇的王子及法術高超的仙女一樣嗎？( ) ★你覺得男生一定要強壯高大，女生一定要嬌柔可愛嗎？ □那當然，因為 。 □那可不一定哦!因為 。 我 喜 歡 你 年 班 姓名： 一、歌曲敎唱－愛的真諦 愛 的 真 諦 愛是恆久忍耐　　又有恩慈愛是不嫉妒　　　愛是不自誇不張狂　不做害羞的事　不求自己的益處