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七年级《牛津初中英语预备课程》教学案 Unit 4 My classroom 要点直击 1. a, an, the的用法 a, an是不定冠词，the是定冠词。他们都放在名词的前面，起着修饰名词的作用。a, an表示“一”，通常放在第一次出现的人或事物的单数名词前，泛泛而指，因此被称为“不定”冠词。如，This is a boy. The boy is my brother. It is an apple.而the是特指一些事物，使说话双方心中都知道的人或物，因此被称为“定”冠词。如，The teacher is from China. 2. there be句型的结构及用法 （1）there be的结构为 There be +名词+地点。表示某处有某物。具体表现为三种句子结构，即：There is +可数名词单数+地点. There is +不可数名词+地点. There are +可数名词复数+地点 例如：①There is an apple on the desk. 桌子上面有一个苹果。 ②There is some water in the cup. 杯子里有些水。 ③There are two cats behind the door. 门后有两只猫。 （２）there be的否定句是直接在be动词后面加not。如：There are two boys in the classroom.变为否定句是There aren’t two boys in the classroom. （3）there be的一般疑问句是把be动词提前，句尾加问号。如：There is a new book on the teacher’s desk. 变为否定句是Is there a new book on the teacher’s desk?其肯定的回答是Yes, there is. 否定的回答是No, there isn’t. 介词on, in behind的用法 on表示“在……的上面”，in表示“在……里面”，behind表示“在……后面”。 4. 有关there be 句型中的一致原则。 例如：There is a pencil and two rubbers on the desk./There are two rubbers and a pencil on the desk. 这两句都表示铅笔盒里有两块橡皮和一支铅笔。当紧接着be动词的名词是单数a pencil时，be动词就用is的形式。当紧接着be动词的名词是复数two rubbers时，be动词就用are的形式。 课堂检测 一、用所给词的正确形式的填空。 1.______as a sister. This is ______ sister.　(he) 2.The ________ are very helpful. (policeman) 3.There ________ four new students in my class. (be) 4.What’s on the _______ desk? (teacher) 5.Please ________ the window. (open) 6.Pat and I are in ______ 8. (class) 7.________ late for school again. (not be) 8.She is a ______ girl. (China) 9.________ a picture on the wall? No, _________. (there be) 10.Do you have ______ balls? (some) 二、翻译下列词组。 1. 两个朋友__________________2. 站起来 _______________________ 3. 打开书____________________4. 一扇窗户______________________ 5. 我的文具盒________________6. 擦黑板________________________ 7. 关门______________________8. 在讲台上_____________ ________ 9. 八个女孩__________________10.一张他的全家福____________________ 11. 去上学 12. 两个文具盒 13. 十五个学生 14. 在椅子后面__________________ 15. 许多盒子_________________16. 两张大海报________