三级上册语文表格教案单元.docVIP

邛崃市夹关九年制学校集体备课三年级语文第一单元　主备人：张雪飞　副备人：魏艳晴 陈继修 第 一 单元 第 1 课时 2014年 8月30日 教学内容 爱什么颜色 教学目标 1、认识生字4个，能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、通过多种形式认识生字，反复朗读课文达到对课文的背诵。 3、理解课文内容，体会作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。 重点 学生能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 难点 完成仿写一段话。 教法 引导 合作探究 点拨 教具 　 教 学 过 程 教 师 活 动(老师导航) 学生活动或师生互动 —、导入新课：　　1、出示一些颜色，请学生说说：自己喜欢什么颜色？　　2、同学们，今天我们一起去看看到底爱什么颜色？　　3、板书课题：《爱什么颜色》(学生齐读两遍)二、新授。　　1、初读课文。　　（1）选择自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。　　（2）出示4个生字，学生“开火车”认读。蔚、战、疆、威　　（3）出示生词，同桌读、指名教读。　　　蔚蓝、战士、海疆、威武、碧绿、辽阔、将来、乘风破小组学习：朗读、背诵课文　　　　　正确地朗读、背诵课文；　　　　　正确、流利地朗读、背诵课文；　　　　　正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。?（2）学生开火车认读 （3）小组互助学习 1、指名分节朗读课文，其余同学想象 2、畅所欲言 3、小组互助学习 作业布置 　抄写课文中优美的词语、句子。 板书设计 蔚蓝、战士、海疆、威武、碧绿、辽阔、将来、乘风破浪 教学反思 邛崃市夹关九年制学校集体备课三年级语文第一单元　主备人：张雪飞　副备人：魏艳晴 陈继修 第 一 单元 第 2 课时 2014年 8月30日 教学内容 爱什么颜色 教学目标 1、积累喜爱的词语，指导学生体验有感情朗读的乐趣并背诵这首诗歌。 2、反复朗读，体会文中的感情 3、在读的同时展开想象，理解体会诗歌的意境。 重点 正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌，掌握生字是重点。 难点 完成仿写一段话。 教法 引导 合作探究 点拨 教具 　 教 学 过 程 教 师 活 动(老师导航) 学生活动或师生互动 —、导入新课：　　1、2、3、二、精品细读，体会感情。　　1、学生自主探究三小节的写法引导学生体会作者对家乡、对生活以及对理想的追求展示续编，培养兴趣。1、 小组内展示，评出最好的作品。2、 全班交流优秀作品。3、 教师指导学生选择有意义、鲜活的事物来描绘。 5、自由讨论，小组汇报 6、有感情的朗读课文 1、小组展示 2、全班交流讨论 3、教师指导学生进行写作 作业布置 　收集有关描写颜色的古诗。 板书设计 爱什么颜色 碧绿——禾苗 小草 梦 火红——朝阳 枫叶 队旗 心 蔚蓝——天空 大海 军装 教学反思 邛崃市夹关九年制学校集体备课三年级语文第一单元　主备人：张雪飞　副备人：魏艳晴　陈继修 第 一 单元 第 1 课时 2014年 8月30日 教学内容 金色的草地 教学目标 认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。 通过多种形式学习生字词语。 学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 重点 学生独立识字１３个。 难点 有感情的朗读课文，练习复述片断，培养学生的口头表达。 教法 引导 合作探究 点拨 教具 生字卡片 教 学 过 程 教 师 活 动(老师导航) 学生活动或师生互动 导入：大家都见过草地吧，都是什么色的？有一位同学看到的却是一片金色的草地，你们想去看看吗？今天我们来学习一篇新的课文，（板书