七年级生物上册《第一单元--第二章-第一节-生物与环境的关系》学案7（无答案）-人教新课标版.docVIP

第二章 第一节 生物与环境的关系 【上节回顾】 观察和调查是科学探究的常用方法，下列为其一般步骤 A.对资料进行整理分析 B.明确目的、对象、范围 C.制订合理的方案 D.如实记录调查过程 请你排列出正确的顺序 。 2、请根据本节所学的知识，将左右两边的内容相连接 形态结构特点 陆生生物与水生动物等 生活环境 作物、家禽、家畜、宠物 用途 动物、植物和其他生物 【学习要求】 1、能举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响 2、能举例说出生物与生物之间的关系。 【学习过程】 学习任务一：认识环境中的生态因素 通过思考大熊猫与北极熊各自生活环境的不同，说说这两种环境有什么特点？影响其生活的因素有 叫做生态因素。 在问题1当中，属于非生物因素的有 属于生物因素的有 学习任务二：非生物因素对生物的影响 认真观察教材第13页的“小麦田示意图”回答以下问题 小麦的生