河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学-平行四边形教案2-新人教版.docVIP

【2012秋新教材】河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 平行四边形教案2 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 教 学 目 标 1. 知识与技能： （1）了解和掌握平行四边形的性质。 经历探索平行四边形性质的过程，经历数学建模的过程，培养学生的动手能力、观察能力及推理能力。 2. 3. 情感态度与价值观： 在探究的过程中发展学生的探究意识、创新精神和合作交流的惯，培养学生用数学的意识和严谨的科学态度。 探究平行四边形的性质。 一课时 教具使用 一、复习回忆，导入新课 1、提问 （1）平行四边形的概念 （2）平行四边形的性质 2、观察探究 在上节可那样的旋转过程中，你观察到OA与OC、OB与OD的关系吗？ 我们已经发现，□ABCD是一个中心对称图形，对角线的交点O就是对称中心，所以 OA=OC OB=OD 二、总结规律，学习新课 如上图所示，在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，则有： OA=OC OB=OD 练习，如上图，在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O,AC=10,BD=8OA=＿，OB=＿，AB的取值范围是多少？ 三、知识应用，巩固提高 例：如下图所示，在□ABCD中，已知对