提高领导班子民主治校的能力.pdfVIP

Z 民主是凝聚群众智慧与力量的重要途径，也是提 表广大教职工参与民主决策。 升领导班子和领导干部能力素质的可靠保证。现代大 与此同时，积极推进党内民主，规范常委会向全 学管理必须顺应民主化的发展方向，充分依靠师生员 委会报告工作、党委会向党代会报告工作的制度，探 工民主办学．使各项决策真正建立在群众路线的基础 索和完善高校党代会、全委会、常委会的工作运行机 上，才能最大限度地确保决策的正确性、科学性和有 制。我校于2005年召开了第一次党代会，集中全体党 效性 近年来，扬州大学党委将加强民主政治建设作 代表的智慧，描绘了学校发展的蓝图。每年召开一到 为构建现代大学制度的重要内容，不断完善民主决 两次党委全委会，讨论决策学校改革发展的重大事 策、民主管理和民主监督机制，充分发挥领导集体的 项、重大问题。每两周召开一次党委常委会，对全局性 整体功能，依法保障师生员工对于学校事务的知情 的工作作出决议。在决策过程中，坚持重大问题集体 权、参与权、表达权、监督权，提高了领导班子办学治 讨论、重要事项事先个别酝酿、重要决策先民主后集 校的能力，推进了学校各项事业的发展。校党委被表 中，将民主集中制落到了实处。 彰为“全国先进基层党组织”，学校被授予“全国依法 推行票决制度，扩大决策民主。推行讨论决定重 治校示范校”荣誉称号。 大问题和任用重要干部票决制，是党委决策的一种制 一 、 完善民主决策机制，增强领导班子的凝聚力 度设计，也是胡锦涛总书记在十七大报告中提出的明 正确的决策是各项工作成功的重要前提。我们将 确要求。我校在2007年的新一轮干部聘任中，采取了 建立科学的决策机制作为领导班子能力建设的首要 常委会票决制：对于现任中层干部，实行全员票决：对 环节，通过规范决策机制和程序，试行重大事项票决 于空缺岗位的人选，实行差额票决。在会前充分酝酿、 制度，推进党内民主，扩大决策民主。 听取意见的基础上，常委会进行认真讨论，而后以无 规范决策机制，推进党内民主。我们制定了《扬州 记名投票的方式确定拟任人选。在230名现任中层干 大学章程》，修订了党委会、党委常委会和校长办公会 部人选中，除3名同志外，其余均以全票通过。在新校 的议事规程，从职能定位、讨论范围等方面对党政系 区规划方案的确定、处级非领导职务干部的聘任中， 统的决策会议进行了明确的界定，从制度上理顺学校 常委会同样采用了票决制。这样既充分发挥了班子每 的决策机制。党委会是学校最高的决策机构，讨论决 个成员的作用，又提高了领导班子的整体威信。 定办学思想、发展规划、重大改革方案等重大问题；校 二、尊重民意。集中民智，增强师生员工的向心力 长办公会是学校行政工作的决策机构。落实党委决 长期以来，我们把民主参与作为提升学校管理水 定，提出行政工作的实施方案：教代会则是教职工参 平的基础性工作，大力推进校务公开，充分发挥教代 与学校民主决策、民主管理和民主监督的重要形式， 会的作用，集思广益，群策群力，使学校制定的政策符 听取校长工作报告，审议改革发展的重要事项等，代 合校情民意，代表绝大多数师生员工的根本利益。 乓I盎l1I昼 。 骶 重大事项问计于民。将学校的大政方针公之于 权力交给师生员工。在98名中层正职的聘任中，72人 众、问计于民，做到“征