新课程背景下高中政治作业的讲评与辅导.pdfVIP

■作 业讲评 与辅 导 ill 关键词：高中政治作业讲评与辅导 三维目标的统一 主体多元化 文／上海市第五十二中学 张景菲 在旧的教学模式下，政治作 例如，在学习高一《经济常识》 法，增强了学生的家庭责任意 业多以文字为主，重点考察学生 “学会合理消费”这一节时，我布 识，提高了他们参与经济生活的 对知识点的识记、理解和运用， 置了一道课后的作业 学当家庭小 积极性、主动性。 其答案具有标准性、唯一性的特 主人。(1)在父母的帮助下，记录 点。教师在讲评和辅导时，跟着 家庭一个月的收支账目。(2)将各 二、讲评与辅导的主体 答案走，答案上说什么就教给学 项支出制成直观的统计图表，计算 要多元化 生什么，不敢越雷池一步，个别 出家庭的消费支出在总收入中的 一 是坚持教师讲评辅导作业。 教师甚至离开答案就茫然不知所 比重和恩格尔系数。(3)与家长分 特别是在有些问题上，学生由于 措，不知如何讲评和辅导作业， 析家庭消费的状况，提出改进家庭 受生活经验、知