2016八年级地理下册 第六章 第六章 北方地区教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第一节 自然特征与农业 【教学目标】 知识与技能 1. 能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围 2. 能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。 3. 理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。 过程与方法情感、态度与价值观 【导学过程】 【情境引入】 由《沁园春·雪》引入北方地区的学习。你知道我国北方地区有哪些自然特征吗？让我们一起去探讨吧！ (板书)第一节 自然特征与农业 展示本节课的知识要点。 第一课时 课时目标：范围；地形；气候。 【自主学习】 黑土地 黄土地 分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。 1、范围 重点请学生指图课本 P9 图 6.3 说明北方地区的位置：北方地区位于大兴安 岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南秦岭—淮河以北、东临渤海和黄海。 主要省区包括：东北三省、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南 部和江苏、安徽的北部等。 2、地形：平原和高原为主 请学生指图课本 P9 图 6.3 说明北方地区的地形。主要从地图上明确一下地形 ◆山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉、太行山脉； ◆高原：内蒙古高原位于大兴安岭以西，黄土高原位于太行山脉以西； ◆平原：东北平原位于大、小兴安岭和长白山脉之间，华北平原位于太行山 脉以东。 3、气候：温带季风气候 请学生完成合作探究，解决北方地区的气候特征及其差异。小组合作完成后，请学生指图讲解。 读下图（课本 P10 图 6.5 ），探究北方地区的气候差异： （ 1）根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是： ，气候特征： 。 （ 2 ）比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是： 。 （ 3 ）比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是： 。 最热 （ 4）北方地区地跨我国的 带和 带，大部分地区属于 气候。冬季 ， 最冷月平均气温在 0 ° C 以下，夏季 ，月平均气温在 20 ° C 以上 ，大部分地区的年平均降水量为 毫米，属于 。降水季节分配 ，主要集中于 季。 【合作探究】 北方地区的气候差异。 【课堂小结】 气候以温带季风气候为主，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季节多沙尘暴。由于受纬度位置和海陆位置的影响，北方地区 的气候具有明显的南北差异和东西差异。 (板书)4、土壤： “黑土地”和“黄土地” 承转：由于北方地区的这种自然特征深刻的影响了北方地区人们的生产、生 活。例如北方地区的农业就形成了明显得以旱作农业为主的特点。 【练习设计】 1.北方地区东临（ ） A：渤海和黄海 B：东海和南海 C：黄海和东海 D：渤海和东海 2.下列属于北方地区地形区的是（ ） A：内蒙古高原 B：四川盆地 C：黄土高原 D ：长江中下游平原 3. 下列不属于北方地区农业发展有利因素的是 （ ） A：平原面积大 B：土壤肥沃 C：降水偏少 D ：耕地集中连片 4. 为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是（ ） A 加大开采地下水 B 跨流域调水措施 C 兴建水库 D 海水淡化技术的广泛应用 5 .华北地区面临的最严重的自然灾害是（ ） A.地震 B.滑坡和泥石流 C.台风 D.干旱 6.治理黄土高原水土流失的合理措施有 ( ) ①坡面修梯田，减缓坡度 ②加快林地建设，调节地面径流 ③保持传统轮荒耕作制度 ④在低洼地修建淤地坝，贮水拦沙 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.下列文化景观中，属于黄土高原文化的是 ( ) ①秦腔 ② 窑洞 ③评剧 ④吊脚楼 A. ①② B．②③ C．③④ D.①④ 第二课时 课时目标：旱作农业区；耕地类型。 【自主学习】 重要的旱作农业区 北方地区的耕地类型为： 粮食作物主要种植 、 、 等粮食作物，以及 、 、 等经济作物，称为我国重要的旱作农业。 找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。 （在书中做标注） 请学生发言进行展示。 （小结）北方地区具有平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片，夏季雨热同 期等发展农业生产大的优势， 但是， 华北平原和黄土高原降水较少， 且集中夏季， 灌溉水源不足，春旱严重有极大的限制了该地区的农业生产发展。 （承转）我们以华北平原的春旱为例进行一下分析。 请学生完成合作探究，认识华北平原的春旱成因及其影响。 阅读课本 P12 图 6.8，探究华北平原春旱的成因及其影响： （1） 以济南为例， 说出华北平原春