2015-2016学年高中政治 9.1矛盾是事物发展的源泉与动力课件 新人教版必修4.pptVIP

* 第 * 页 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第1课时 1、 什么是矛盾？ (1)含义： 反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 注意: 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象； 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。 思考： 1、画中的两个人所处形势完全相同吗？ 哲学所讲的“斗争性” 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的） （1）、矛盾具有斗争性： 思考：哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争是一回事吗？ 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立（共性） 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性） 2、矛盾的斗争性和同一性 思考： 1、画中的两个人所处形势完全相同吗？ 2、右边这个人敢剪吗？为什么？ ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 （2）、矛盾具有同一性： “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。　　　　 ——老子.《道德经》 2、矛盾的斗争性和同一性 思考： 1、画中的两个人所处形势完全敢相同吗？ 2、右边这个人敢剪吗？为什么？ 3、两个人所处的形势会不会有发生逆转的可能性？ ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 “吃一堑长一智，失败是成功之母” 居安思危、乐极生悲、过犹不及。 “虚心使人进步，骄傲使人落后” ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 （2）、矛盾具有同一性： 2、矛盾的斗争性和同一性 ①、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 ②、在生活中和自己联系最密切的人，往往是 和自己发生矛盾最多的人。 请根据上述两段话谈谈你对矛盾“同一性”和“斗争性”的关系的认识。 同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性 斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性 3、矛盾同一性与斗争性的关系 小结：矛盾就是对立统一 矛盾的定义 对立、统一的含义 斗争性的含义 同一性的含义 相互依存 相互转化（一定条件下） 同一性与斗争性的关系 矛盾的普遍性和特殊性 1、“桃花源”真的一点矛盾也不存在吗？ 2、为什么“他们的理想只能是一种空想” ？我们应如何对待现实生活存在的矛盾？ 从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。 矛盾之四 : 来通往塞 , 曰 既出 ,得其船 ,便扶向路 , 处处志之 ,太守遣人往 ,寻向所志 , 遂迷 ,不复得路 。 “ 世外桃源 ”真的 “ 与世无争 ”吗？ 曰 “ 林尽水源 , 便得一山 , 山有小口 , 仿佛若有光 , 从口入 , 初极狭 , 才通人 , 复行数十步 , 豁然开朗 , 土地平旷 ” 。 此为矛盾之一：狭小的山口与开朗平旷的土地。 曰“ 土地平旷 ,屋舍俨然 , 阡陌交通 ,鸡犬相闻 ” 。 此为矛盾之二：整齐的村落房舍分布在平地上 ,交错的小路相通 ,而只能听到鸡犬之声。 矛盾之三 : 古今不分 ,内外无别 ,既避战乱 , 与世隔绝 ,不知有汉 ,何论魏晋 ,而男女衣着 , 悉如外人。 桃花源四处迸发出矛盾的火花 , 诸如男与女、老与少、 山与水等 , 都充满着矛盾。它进一步说明了矛盾的普遍性与客观性。 同时 ,在这里充分揭示了主人公入世而难展其志 ,出世归隐田园而又摆脱不了封建制度的桎梏 , 现实与理想之间、逃避与面对之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的封闭的世外挑源 ,也只能是 遂迷 ,不复得路 而终。 A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） ①含义 1. 矛盾的普遍性 二、矛盾的普遍性和特殊性 （也可称为“共性”和“一般”） 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 机械运动 结论 矛盾举