21随机变量及其概率分布.docVIP

2.1 随机变量及其概率分布（1） 一、教学目标 1．在对具体问题的分析中，了解随机变量、离散型随机变量的意义，理解取有限值的离散型随机变量及其概率分布的概念； 2．会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布，认识概率分布对于刻画随机现象的重要性； 3．感受社会生活中大量随机现象都存在着数量规律，培养辨证唯物主义世界观． 二、教学重点、难点 1．理解取有限值的随机变量及其分布列的概念； 2．初步掌握求解简单随机变量的概率分布． 三、教学过程 1．问题情境 在一块地里种下10棵树苗，成活的树苗棵数是 0，1，，10中的某个数； 抛掷一颗骰子，向上的点数是1，2，3，4，5，6中的某一个数； 新生婴儿的性别，抽查的结果可能是男，也可能是女．如果将男婴用0表示，女婴用1表示，那么抽查的结果是0和1中的某个数； 上述现象有哪些共同特点2．学生活动 上述现象中的，，，实际上是把每个随机试验的基本事件都对应一个确定的实数，即在试验结果（样本点）与实数之间建立了一个映射． 例如，上面的植树问题中成活的树苗棵数：，表示成活0棵；，表示成活1棵；．建构数学 随机变量： 一般地，如果随机试验的结果，可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量．通常用大写拉丁字母，，（或小写希腊字母，，）等表示，而用小写拉丁字母，，（加上适当下标）等表示随机变量取的可能值． 如：上面新生婴儿的性别是一个随机变量，