2017-2018学年高中地理 第四章 生态环境保护整合课件 新人教版选修6.pptVIP

-*- 本章整合 专题一 专题二 专题一　主要生态环境问题的成因、危害及防治措施 专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 【例题1】 结合材料,完成下列各题。 月牙泉就要消失了,这个沙泉共生的天然奇迹,在鸣沙山的怀抱中,已经安然度过了数千年的岁月,现在却面临干涸的危险。月牙泉最浅的地方现在不到一米,以这样的速度下降,要不了三年,月牙泉就会见底了。 (1)月牙泉就其分类来说属于生态系统中的哪一类?简述此类的生态价值。 (2)材料中月牙泉面积不断减少的原因是什么? (3)结合当地的地理环境特点,提出解决月牙泉面临消失的措施。 专题一 专题二 解析:本题以月牙泉即将消失为背景,考查湿地的生态价值、湖泊消失的原因及解决对策。月牙泉是我国西部地区的一颗璀璨明珠,它是一个河迹湖,但是由于气候干旱,人类活动不断加剧,面临消失,因此要合理利用,加强管理,节约用水,为保住月牙泉而努力。随着人类活动范围的不断扩大,人类影响的地理环境不断向深度和广度发展,但是为了实现人类和环境的和谐发展,应该尊重自然规律,在环境的承载力之内促进经济发展。 答案:(1)湿地。调节气候,调蓄水量,净化水体,释放氧气,美化环境等。 (2)自然原因:气候干旱,降水减少。人为原因:人口增加,农业灌溉用水增加,植被破坏等。 (3)加强管理,节约用水,合理灌溉;恢复生态植被;跨流域调水等。 专题一 专题二 专题二　分析某生态问题的成因和防治措施的思路 1.生态环境问题成因分析 针对生态环境问题的某一问题,要分析其成因,一般应按以下思路展开: 专题一 专题二 当然,分析原因并不需要每一方面均展开说明,应有针对性地对某生态问题有关方面进行分析说明。如分析黄土高原水土流失成因,自然条件包括:由高原、山地向平原过渡、坡度较陡;降水集中于夏季,多暴雨,冲刷力强;植被稀疏,覆盖率低;土质由粉砂颗粒组成,疏松且节理发育。人为原因包括:对植被的破坏尤其是对森林的砍伐;不合理的耕作制度,如轮荒等;露天开矿的采矿方式。 2.防治措施的分析 要做好这一步,关键在于加强针对性,针对自然原因和人为原因总结出防治措施,即包括对自然条件的改造和对人类活动的规划、管理。总之具体问题应具体对待。 专题一 专题二 【例题2】 读“我国某区域图”和材料,完成下列各题。 专题一 专题二 材料:近年来,图示地区甲、乙河流域“水多、水少、水脏、水浑”四大问题日益突出,严重制约地区经济发展。“水多、水少”指旱涝灾害频繁,“水脏、水浑”则与污染和水土流失密切相关。 据统计,图中A省中水土流失面积达2.64万平方千米,占该省总面积的19%,主要集中在A省西部和南部地区。这些地区由于人多地少,毁林开荒和陡坡种植现象普遍。据不完全统计,A省现有坡耕地61万公顷,其中坡度在25°以上的耕地有12万公顷。 (1)试说明A省西部和南部地区水土流失严重的原因。 (2)水土流失严重地区现状多是人多地少,生活贫困。从生态建设角度看,应采取哪些措施遏制水土流失的加剧? (3)从农业的可持续发展角度看,水土流失严重地区应如何因地制宜,提高经济效益,实现脱贫致富? -*- 本章整合 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 知识网络 核心归纳 核心归纳 知识网络 -*-