八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河流 滔滔黄河教案 （新版）湘教版.docVIP

第三节中国的河流——滔滔黄河 课 题 第三节中国的河流——滔滔黄河 备课人 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识与能力 记住黄河的发源地、长度、流域面积、注入的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况。 过程与方法 1、明确黄河上中下游的分界点及上中下游的水文特征。 2、能分析理解黄河含沙量大的原因及危害 3、知道黄河综合治理的主要措施及开发利用黄河的成就。 情感态度价值观 课标要求 重点 记住黄河的发源地、长度、流域面积、注入的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况 难点 1.分析理解黄河含沙量大的原因及危害 2.知道黄河综合治理的主要措施及开发利用黄河的成就 教法 图文结合、自主探究、合作交流、归纳分析 教具 学具 课件 挂图 教学程序 教师活动 学生活动 激情导入 自主学习 激情互动 拓展延伸 复习导入 任务一:识黄河——黄河的概况 读教材图2-39、教材P49-50以及下，完成下列问题 1．黄河发源于__________山，注入的海洋________；黄河全长________千米，为我国第第_____长河。 2．找出黄河依次经过的省级行政单位有青海、 ____________ 、 ____________、 ___________ 、__________ 、山西、 _________ 、 ________ 、 ___________。 3．长江，黄河共同流经的省级行政单位有____________、 _____________。 4．找出黄河干流上、中、下游的划分地点，内蒙古自治区的_______，河南省的_____。 5．在图中找出黄河主要支流的名称：渭河（位于　　省），汾河（位于　　　省 ） 6．对照中国地形图，黄河流经的主要地形区是：________高原、 ___________高原、 ______________高原、 ____________平原。 7．各河段特征： ①上游：流经地势第___、___级阶梯交界处多峡谷、落差___，______资源丰富。 ②中游：黄河中游流经______高原，该地区存在的环境问题是_________严重，导致河流多泥沙（含沙量大）。 ③下游：流经________平原，河床宽坦，水流缓慢，泥沙淤积，河床抬高，形成“________”。 任务二:颂黄河——黄河的奉献 1、在地图册P24图或上图中找出龙羊峡水电站、刘家峡水电站、三门峡水利枢纽、小浪底水利枢纽及它们所在的河段。　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、说出黄河水能集中的河段。　　　　　　　　　 3、查找地图册P24、找出河套平原和宁夏平原及它们所在的省区，请在上图中用阴影标出并注明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务三:忧黄河——黄河的忧患 阅读课本P50—51课文，观察“地上河”示意图，思考： 1、黄河的泥沙主要来自哪里？　　　　　　　（上游、中游、下游） 2、黄河的泥沙为什么在下游大量淤积？ 下游流经　　　平原，地势低平，由于河道变宽，坡度变　（缓、陡），流速变　（快、慢），泥沙大量淤积。 3、简述“地上河”的成因：黄河中游流经支离破碎、土层疏松的黄土高原，由于该高原植被遭到破坏，一遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成为世界上含泥沙最多的河流。 当下游进入华北平原，由于河道变宽，坡度变　，流速变　，大量泥沙沉积于河底，河床逐渐抬高，成为“地上河” 阅读Ｐ５１—５２“黄河凌汛”和“黄河断流”文字，思考： 4、黄河凌汛发生的河段是　　　　和　　　　　，措施：　　　　　　　 5、为什么黄河下游会出现断流现象？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解决措施：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务四：治黄河——黄河的治理 阅读Ｐ５１正文第二段，完成： １、综合治理黄河的措施：一方面在上中游，大力开展　　　　工作，控制　　　　，减少　　　　。另一方面在下游　　　　　　，　　　　　　。 ２、治黄的关键在于　　　，黄河90%的泥沙来自　　　　　　（上、中、下游） 因此加强中游　　　　　高原地区的水土保持工作是治黄的根本。 1、兼跨黄河中下游的省区是（ ） A 、内蒙古自治区 B、陕西 C、山西 D、河南 2、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。诗中“天上”和“海”分别是指（ ） A、唐古拉山、东海 B、祁连山、黄海 C、巴颜喀拉山、渤海 D、横断山、南海 3、“人在地上走，船在天上行”反映了黄河的哪个河段的情景（ ） A、黄河上游 B、黄河下游 C、黄河中游 D黄河全部干流 4、黄河、长江上游共同的水文特征是（ ） A、流