2017-2018高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 3.2 自然地理环境的整体性课时作业 湘教版必修1.docVIP

第三章 自然环境地理的整体性与差异性 3.2 自然地理环境的整体性 读陆地环境主要构成要素的相互关联图，回答1～2题。 1．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 1～2.【解析】　本题组考查地理环境要素间的关系。第1题，松花江和珠江的补给来源主要是大气降水，所以影响其水文特征的因素是气候。第2题，黄土高原千沟万壑的地貌是气候、土质、植被共同影响下形成的，但直接原因是流水侵蚀而成。【答案】　1.A　2.C 下图为某区域地理要素关联图。读图，回答3～4题。 3．图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的(　　) A．整体性 B．差异性 C．相似性 D．复杂性 4．该区域最可能为我国的(　　) A．华北平原 B．黄土高原 C．青藏高原 D．东南丘陵 3～4.【解析】　本题组考查自然地理环境的整体性特征。第3题，图中各地理要素之间的关系是相互联系、相互制约的，体现了地理环境的整体性。第4题，该区域地形以山地为主，气候湿热，河流短、急，植被种类丰富，最可能为我国的东南丘陵地区。【答案】　3.A　4.D 5．下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。由图可知(　　) A．绵羊的数量呈持续增长态势 B．绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡 C．在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定，证明了地理环境具有平衡功能 D．绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干 【解析】　本题考查自然地理要素间相互作用产生的新功能。各自然地理要素通过物质和能量的交换，可以使其与当地的自然环境相协调，达到平衡状态。在自然状态下，最终绵羊的数量基本稳定，这也是地理环境平衡功能的体现。【答案】　C 6．读下图，图中①②③所代表的分别是(　　) A．植树种草、降水增加、洪涝减少 B．植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少 C．毁林开荒、降水减少、洪涝增多 D．毁林开荒、水土流失严重、洪涝增多 【解析】　本题考查地理环境要素间的相互作用、统一演化。图中地表径流平稳、河流含沙量减少，使洪涝灾害减少(③)。这种结果的前提是植树种草(①)，植树种草，水土保持能力增强(②)，地表水下渗增多。【答案】　B 读图，回答7～8题。 7．该图反映了自然地理环境的(　　) A．差异性 B．新功能 C．整体性 D．平衡性 8．引起图中生态环境失调的主导自然要素是(　　) A．气候 B．大气 C．水文 D．生物 7～8.【解析】　本题组考查自然地理环境的统一演化。第7题，从图中可看出由于滥伐森林，导致气候、土壤、生物等各种要素发生了改变，说明自然地理环境各要素具有统一的演化过程，反映了自然地理环境的整体性，C正确。第8题，图中生态环境失调是由于森林被毁，森林属于生物要素。【答案】　7.C　8.D 读下图，完成9～10题。 9．最适合此图的图名是(　　) A．区域整体性示意图 B．自然地理环境整体性示意图 C．区域差异性示意图 D．自然地理环境差异性示意图 【解析】　该图表示了这个区域内各地理要素之间存在着密切的联系，这是整体性的体现。【答案】　A 10．图示地区葡萄特别甜的原因是(　　) ①生长期日照时间长　②气温日较差大　③土壤肥沃　④水源充足 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【解析】　该地气候干旱，太阳辐射强，因此气温日较差大，又因葡萄生长期内日照时间长，故糖分积累的多，特别甜。【答案】　B 地理环境中各事象之间是相互联系的，某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图，完成11～12题。 11．图中所示的中心事象“甲”可能是(　　) A．人口数量增大 B．气候变化 C．森林破坏 D．围湖造田 【解析】　森林是大自然的总调度室，一旦遭到破坏会造成诸多环境问题，如土地荒漠化、水土流失、水旱灾害增多、温室效应增强等，故甲是森林破坏。【答案】　C 12．该图反映了自然地理环境的(　　) A．综合性 B．区域性 C．整体性 D．差异性 【解析】　从图中可以看出一种要素的变化，会导致其他要素的变化，体现了自然地理环境的整体性。【答案】　C 下图中M是绿色植物。读图，回答13～14题。 13．图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合(　　) A．涵养水源，保持水土 B．防风固沙，保护农田 C．减弱噪声，美化环境 D．过滤空气，净化大气 【解析】　图示反映的是植物的光合作用，绿色植物(森林)可以吸收二氧化碳，放出氧气，具有过滤空气、净化大气的作用。【答案】　D 14．图中内容造成了哪些结果(　　) ①将无机物合成有机物　②将太阳能转化为化学能 ③改变了化学元