语文复习方案中.doc

2012年河北中考语文复习策略 语文复习是初三教学的重要环节，针对时间紧、任务重的特点，如何科学、高效地展开复习，应早研究、早计划、细安排、重策略，为此，从中考命题的四部分：基础知识部分、文言文部分、现代文部分、写作部分来谈一谈复习策略。 先来看基础知识部分，研究09—11年河北试卷基础知识部分，发现：诗文默写和字音字形的题年年都有，反映出这是中考的固定知识点，也是复习的基本点。修改病句和标点知识分别在两年考题中出现，名著、为新闻拟标题、漫画题、图表题分别在三年中有所涉及，这些知识在考纲中出现较早，复习都有针对性，所以我在此就今年新出现的词语的运用、排序及虽出现两次但学生掌握不够好的标点，还有10考纲出现的查字典的考查，虽未设题，但结合我们学生的情况，我认为该当做一个重点，从这四方面谈谈我们在基础知识部分的做法。 看词语的运用，我首先说一下词语的辨析，河北这道考题出现三对近义词，区分点在词根上，如：“过渡”的“渡”是渡过、发展、变化，而“过度”中的“度”是限度的意思，这就提醒我们训练中找准区分点，如课堂教学中可以有意关注近义词可否替换的训练。具体做法：我们老师找了一些近义词辨析的题，以专项训练的形式让学生掌握，虽功利了一点，但效果不错。除了近义词的考查，另一种考查形式是成语的运用，各省市都有设题切出题密集，如：2010年陕西省词义的考查题， 3．根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。(1)小说家最好的住所是哪里?是 的孤岛小木屋，还是众生喧哗的闹市公寓?(很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方。) (2)层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、 的图画。(景象千变万化，非常壮观。)这是最简单根据词义写成语，简单容易。那么以病句辨析形式考到，如：2011黄冈10.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是(A )（2分） A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。该题中的D选项“耿耿于怀”是指对于其他人有看法或对他人所做的事情有想法而产生的一种情绪，用在这句话中是明显的不合语境；又如： 2011连云港的第 2.下列各句中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A.连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收。 B.在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。 C．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。 D.他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。这道题中的C选项“雨后春笋”比喻新事物迅速大量地涌现出来，用在这里既不合语境，又感情色彩不当；再如：2010年黑龙江哈尔滨3．下面句子中画线词语使用正确的一项是( ) A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。该句中的“鳞次栉比”用来形容房屋或船只等排列得很密、很整齐，用在此显然和所陈述的对象不符合。那么，针对成语使用所易设题的这三个角度，我们把成语从感情色彩、合乎语境、陈述对象等三面进行真理，并教会学生做此题时注意从这三个角度进行辨析，具体做法：1、从课内积累角度，对六册教材所学成语（词语）做一遍细致的梳理。整理到专用笔记本上。2、从课外延伸角度，把中考常考到的成语印成试卷，每天布置背诵考查的内容。3、以课前演讲、小卷测试的形式滚动考查。在练习中结合考题，把同一错项的题进行展示，告诉学生是怎么错的，明确哪些成语会从一角度设题，从而提高答题的准确率。 下面，我来说一下语句的排列，该题也是各省市早有设题，观察发现，考查记叙性文字的题居多，如：2010年四川泸州的一道题，是记叙性文字，又是时间顺序，简单容易；再如2010年浙江温州一题，先给出一个情境，排列后几句，同样是记叙文字，空间顺序，都不是很难；那再来看今年河北出现的这道排序题，是一段说明性文字，有一定的逻辑在里面，相比较有难度，再来看一个议论性文字，也是找准首句是关键，排序的另一种形式：衔接排序，各省市早有设题，但河北省中考语文试题中一直未涉及此种类型，今后要关注。 我个人认为直接排序题有思路后，衔接排序不是太难，关注这几个点即可，分别是，看主语是否一致；看前后是否