以某一元素及其化合物的核心内容进行一课时的教学设计.DOCVIP

1.以某一元素及其化合物的核心内容进行一课时的教学设计 二氧化硫 ? 教学内容分析 本节是必修①最后一章中第三单元，是学习了常见非金属氯、硅之后而设计的非金属化合物的学习，选取了大气污染的两种典型代表二氧化硫、二氧化氮。体现新课程标准“关注人类面临的与化学相关的问题，培养学生的社会责任感，参入意识和决策能力”的要求，加强环境教育和环境问题，体现了知识与社会、生活、健康、环境的联系，并将科学精神和人文精神融合其中，在介绍二氧化硫、二氧化氮主要的生活与应用时，不回避对环境健康带来的负面影响，并指出化学在解决这些问题时可能的方向和作用，有助于培养学生的科学态度和价值观。 从教学安排上，第一课时主要介