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- 2017-08-31 发布于天津
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从高中新课程教材的三个必修模块中任意选取一个单元或章节不少于课时进行教学设计设计内容充分体现新课程标准的理念高中生物必修一教学设计的主要来源细胞呼吸第三节的主要来源细胞呼吸呼吸的概念类型生理意义以及在生产生活实践上的运用有氧呼吸与无氧呼吸的概念总反应式过程和图解区别和联系有氧呼吸物质和能量变化的特点通过学生讨论对比有氧呼吸和无氧呼吸的异同培养学生自我构建知识体系的能力和对相关知识进行分析比较的思考能力适当扩展认知面培养学生联系生活生产实践的能力情感目标在教学中通过联系生产生活等实际激发学生学习生
1、从高中新课程教材的三个必修模块中，任意选取一个单元或章节（不少于2课时）进行教学设计，设计内容充分体现新课程标准的理念。
高中生物必修一教学设计
ATP的主要来源--细胞呼吸第三节 ATP的主要来源--细胞呼吸呼吸的概念、类型、生理意义、以及在生产、生活实践上的运用。有氧呼吸与无氧呼吸的概念、总反应式、过程和图解区别和联系有氧呼吸物质和能量变化的特点。
③通过学生讨论对比有氧呼吸和无氧呼吸的异同，培养学生自我构建知识体系的能力和对相关知识进行分析比较的思考能力。
④适当扩展认知面，培养学生
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