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闻一多中学2015年秋季高一期末调研考试 历史试题 一、选择题（30个每题2分共60分） 1．“宗者，何谓也？宗尊也，为先祖主也，宗人之所尊也。《礼》曰：‘宗人将有事，族人皆侍。’……大宗能率小宗，小宗能率群弟，通于有无，所以纪理（注：管理）族人者也。”材料不能反映的是 A．宗法制与分封制互为表里 B．宗法制具有血缘性 C．大宗小宗是相对的 D．宗法制具有稳定社会秩序的作用 2．据文献记载，秦国灭巴国后，在苗族聚居的渝东南置巴郡和黔中郡。今酉阳、秀山当时属黔中郡；今彭水、黔江当时属巴郡。秦汉时期实行郡、县二级制。这 ①加强了对西南地区的管理 ②促进了当地经济文化的发展 ③强化了君主专制 ④有利于民族融合 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．下图是唐朝三省六部示意图，其中说法正确的是 A．皇权一分为三 B．分工明确，相互牵制 C．加强了中央集权 D．扩大了宰相的权力 4．《中国传统文化概论》中指出：“作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。”科举制的“合理性”主要表现 A．提高了官员的文化素养 B．扩大了统治的社会基础 C．相对公平公正 D．有益于社会重学风气的形成 5．“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’。……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”据此可推断宋设枢密院 ①是沿袭唐朝和五代制度 ②与中书共同掌管文武之事 ③分割了宰相权力 ④不利于加强皇权 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 6．元初的行省与金朝类似，仍属中央派出机构，设置并不稳定。但随着全国的统一，行省很快转化成了固定、常设的地方大行政区。行省拥有大权，“掌国庶务，统一郡县，镇边鄙，与都省为表里。”材料反映元代行省 ①是中央常设机构 ②是最高地方行政区划 ③拥有行政和军事等事权 ④行使权力受到中央的节制 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．“太祖自诛胡、汪之后，遂不设丞相，而朝廷之事皆分布六部，阁下诸臣但以备顾问而已。……今各部之事，皆听命于阁下……夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深。”下列说法符合材料的是 A．明太祖废除丞相正式建立内阁制 B．内阁是六部之上的中央行政机构 C．明朝内阁长官称宰相 D．内阁权势逐渐加大并带来祸患 8．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上看到“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）……见面（向皇帝请旨）……述旨（口述皇帝旨意）……过朱（皇帝过目确定）……交发（下达皇帝旨意）。”这说明军机处 A．实权很大，使皇权受到限制 B．机构简单，行政效率低 C．是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构D．是决定军国大事的中枢机构 9.有学者认为：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”得出这一结论的最主要依据是，甲午战后 A．中国割地赔款，丧权辱国 B．近代民族工业初步发展 C．中华民族意识的进一步觉醒 D．开启了制度变革的探索历 10.陕北民歌《移民歌》唱到：“山川秀，天地平，毛主席领导陕甘宁，迎接移民开山林，咱们边区满地红。”该民歌所反映的内容最早可能发生于 A.国共十年内战时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.三大改造时期 11．下面对《天朝田亩制度》解读错误的 A．是农民反封建斗争的思想结晶 B．是农民平均主义的空想 C．是先进中国人向西方学习的改革方案 D．实际上并没有真正实行过 12．下面是近代中国某不平等条约的影响，如要对其进一步补充，最恰当的是 A．允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 B．刺激了西方列强对华的更大野心，掀起瓜分中国的狂潮 C．打开了我国东南沿海门户，便于外国资本主义势力入侵 D．使中国开始丧失关税自主权，便于侵略者对华经济掠夺 13．国际公认的战争罪大致分为三种：一是反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争；二是常规战争罪，即违反战争法规、惯例、杀害、虐待被占领地的平民和战俘；三是反人道罪，即在战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。日本在1931-1945年期间犯下的“反人道罪”是 A．建立伪满洲国 B．制造卢沟桥事变 C．推行奴化教育