【优化方案】高中生物-第二章第一节知能过关演练 苏教版选修3 .docVIP

【优化方案】2013高中生物 第二章第一节知能过关演练 苏教版选修3 1．由下列方法或技术得到的新个体中，只有一个亲本遗传性状的是(　　) ①由植物的种子繁殖得到的个体　②用马铃薯的块茎发出的芽，长大得到的个体　③试管婴儿　④克隆技术 A．①②　　　　　　　　B．③④ C．②④ D．①④ 解析：选C。①中种子发育为个体，主要靠胚，而胚是由受精卵发育而来，故为有性生殖，具备两个亲本的性状。②中利用马铃薯的茎进行繁殖，为无性繁殖，所以只有一个亲本的性状。③试管婴儿，其受精卵也是由精子和卵细胞结合得到的，属于有性生殖，个体含有两个亲本的性状，不符合。④克隆技术即无性繁殖，得到的个体性状与亲本相同。答案为C。 2．有性生殖与无性生殖的本质区别是(　　) A．能否由母体直接产生新个体 B．能否进行减数分裂 C．能否产生生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的形成与结合 解析：选D。A孤雌生殖是由母体直接产生新个体，但是有性生殖，故不是本质区别，B、C含义一样，能否减数分裂、产生生殖细胞不是标准，例如，果树的扦插与嫁接，属于无性生殖，但它们都可以进行减数分裂，产生生殖细胞。D项，两者的本质区别是有无两性生殖细胞的形成与结合。 3．(2011年绍兴高二检测)下列属于植物克隆的是(　　) A．马铃薯插条形成植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．未受精卵发育成植株 解析：选A。克隆是形成新个体的过程，属于无性繁殖。B、C没有发育成新个体，D是由有性生殖细胞发育成的个体，均不属于克隆。 4．下列有关克隆的叙述不正确的是(　　) A．海星个体的一部分可从母体上断开而成为一个新个体，属于克隆 B．基因工程中，利用宿主细胞使目的基因扩增，属于克隆 C．胚胎细胞克隆属于严格意义上的动物个体克隆 D．利用扦插枝条得到的个体与亲本遗传性状一致 解析：选C。A项，海星无性繁殖属于个体水平克隆，正确。B项就是目的基因的复制，属于分子水平克隆，正确。C项，胚胎细胞克隆都是用胚胎细胞作为供体，利用细胞核移植技术而取得成功的，所以不属于严格意义上的动物个体克隆。D项，无性繁殖的个体直接由母体产生下一代，保持了亲本的遗传性状，也正确。 5．下列关于克隆的说法，错误的是(　　) A．由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆 B．基因克隆是指某目的基因复制的过程 C．动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞 D．动物克隆的技术基因是动物细胞的培养 解析：选A。由一个受精卵发育为一个完整的个体是有性生殖，不属于克隆。 6．完成以下问题或填空： (1)假如一个细菌1小时分裂一次，若1个细菌，经过分裂得到了64个细菌的菌落，那么培养了至少________个小时。 (2)用特定的________切割某个DNA分子，把它重组到载体分子上，再把这样的杂合分子导入特定的宿主细胞(如细菌)——这一导入过程叫________，在被转化的宿主细胞中可以随着重组载体复制出大量的目的基因，这就是________克隆。 (3)胚胎细胞克隆动物都是用胚胎细胞作为供体，利用________技术而取得成功的，需要指出的是：克隆的原意是________系。根据这一含义，克隆动物就是不经过________的结合而直接由体细胞获得新的个体。因此，胚胎细胞克隆________(“属于”“不属于”)严格意义上的动物个体克隆。 (4)从理论上讲，细胞(主要是包含遗传物质的________)具有的________________是生物克隆的基本条件。 解析：细菌的增殖，1个经过分裂一次得到2个，2个可得到4个，4个可得到8个，即符合1→2,2→4,4→8，即为2n(n为增殖次数)。2n＝64，则n＝6，故增殖了6次，6个小时。 答案：(1)6 (2)限制性核酸内切酶　转化　DNA(基因) (3)细胞核移植　无性繁殖　异性生殖细胞　不属于 (4)细胞核　发育全能性 1．下列关于克隆生物的叙述中，不正确的是(　　) A．克隆属于无性繁殖 B．后代保持了亲本的性状 C．克隆会导致后代的衰退 D．后代有更强的生活力，有利于进化 解析：选D。克隆属于无性繁殖，后代可以保持亲本的性状，与有性生殖相比，有性生殖变异较多，有利于进化，而克隆得到的后代都相同，后代适应能力差，导致后代的衰退。 2．下列繁殖方式不属于无性繁殖的是(　　) A．酵母菌的出芽生殖 B．细菌的裂殖 C．试管婴儿的诞生 D．海星个体的一部分从母体上断开而成为一个新个体 解析：选C。无性繁殖是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生下一代的繁殖方式。酵母菌的出芽生殖及海星个体的繁殖都没经过两性生殖细胞的结合，属无性繁殖。而试管婴儿是精子和卵细胞在体外受精后再移入母体子宫内发育而成的，属有性生殖。 3．个体水平上的克隆指的就是由一个细胞培育成一个个体