一年级数学上册-第五单元测试题 青岛版.docVIP

一年级上册第五单元《11-20各数的认识 1. 数一数，再填一填。 有（ ）只； 有（ ）只。 2．填一填，比一比。 ( ) ○ ( ) ( ) ○ ( ) 　3. 按顺序填一填。 20 19 ? ? ? ? ? ? 12 ? （1） （2） ? 10 ? ? ? ? ? 16 ? ? ? ? 4.想好了,再填一填。 （1）16里面有（ ）个十和（ ?）个一． （2）1个十和8个一合起来是（ ?）． （3）个位上是9，十位上是1,这个数是（? ）． （4）“11”十位上的1表示的是一个（ ）． （5）2个十是（ ）． （6）比14大,比16小的数是（? ）． （7）和15相邻的数是（ ）和（? ）． 5．找规律，填一填。 （1）5、10、（? ）、20． （2）19、17、15、（??）、（ ）． 【设计意图：这一板块的内容包括11-20的数数，写数，数的组成，计数单位，数位，数序，大小比较等。通过练习进一步认识11-20各数，体会数与生活的联系。】 第1题主要考察学生能否正确数出数量在11-20间物体的个数，并正确写数。 第2题借助计数器巩固数的组成，并比较数的大小。 第3 题加深对11-20各数顺序的认识。 第4 题主要考察学生对数的组成，数位，计数单位，数序的掌握情况。 第5题在认识11-20各数顺序的基础上渗透了找规律，培养学生的探索意识，提高学习数学的兴趣。 ?　 1．连一连。 　17－7??? 9＋10??? 12－10??? 2＋8 　10＋9??? 20－10??? 19－9????10＋1 0＋15??? 16－1??? 1＋10????9－7 2．算一算。 （1）16－4＝???? （2）14＋3＝ （3）15＋4＝???? （4）19－6＝ （5）17－3＝??? （6）16＋3＝??? （7）15－2＝ （8）7＋12＝ 【设计意图：这一板块的内容是十加几，十几加几（不进位），十几减十，十几减几（不退位）的加减法。通过练习进一步巩固此类的加减法。】 1. 2. 3． 【设计意图：这一板块主要是解决简单的实际问题。考察学生能否运用本单元所学知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学用数学的乐趣。】 4 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位