七年级地理上册-第四章 世界的气象 第二节 气温和降水快乐学案（无答案） 湘教版.docVIP

快乐学案 第四章 世界的气候 第二节 气温和降水 第一课时 气温和气温的分布 学习目标：1 知识和技能目标：知道气温的变化掌握气温的分布规律 培养的读图能力及分析归纳的能力 2 情感、态度与价值观：养成关心身边生活的习惯 教学重难点：气温分布特点 导学过程： 导学一： 1、气温的观测的仪器 ；气温的单位 。 2、一般在一天中观测气温的四个时间： 、 、 、 。 3、读图3.10中该天的气温观测结果，并说说如何计算日平均气温？ 例：测得某地一天8时、14时、20时、2时的气温分别为6℃、16℃、14℃、4℃，该日的日平均气温为 。 导学二：气温的变化：（阅读58页完成） （1）日变化：以一天为周期的气温变化叫做 ；一天中，最高气温出现在 ，最低气温出现在 ；最高气温与最低气温的差叫做 。例如某地一天中最高气温为20℃，最低气温为—10℃，则该地气温日较差为 。 （2）年变化：以一年为周期的气温变化叫 。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做 。例如某地最高月平均气温为25℃，最低月平均气温为10℃，则该地的气温年较差为 。填写下表： 北半球 南半球（与北相反） 陆地 海洋 陆地 海洋 月平均气温最高值 月 月 月 月 月平均气温最低值 月 月 月 月 3、活动一：绘制和阅读气温变化曲线图 读右图完成下列题目： （1）最高月平均气温出现在 月，数值约为 ； （2）最低月平均气温出现在 月，数值约为 。 （3）该地的气温年较差为 ； （4）从南北半球看，该地位于 半球； （5）该地夏季 ，冬季 ，气温年较差 ，四季 ，由此可以判断该地位于五带中的 带。 4、活动二：用表中的气温数据画气温分布图 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 5、气温的分布：（读60—61页完成） （1）气温的水平分布通常用 图来表示。在同一条等温线上，各点的气温 。等温线密集的地方，气温差别 ；等温线稀疏的地方，气温差别 。如果中心气温低，表示这里是 中心；如果中心气温高，表示这里是 中心。 （2）读世界年平均气温分布图掌握世界气温的分布规律：（60—61页） ①世界气温从赤道向极地逐渐 ；低纬度气温 ，高纬度气温 。 ②同纬度的海洋和陆地气温 ，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季陆地气温 ，海洋气温 。 ③在山地，气温随海拔的升高而 ，大致海拔每升高100米，气温约下降 ℃。一座山的山麓400米处，气温为20℃，山顶海拔1900米，山顶的气温为 。 ④南北回归线之间的热带地区，年平均气温一般在 ℃以上。年平均气温低于—10℃的地区分布在 。 ⑤世界上最炎热的大洲是 洲，最寒冷的大洲是 洲。 ⑥亚洲中部的青藏高原地区，年平均气温在 ℃以下，比同纬度的其它地区低10℃多，主要原因是 。 ⑦由北往南，北半球等温线数值逐渐 ；南半球等温线数值逐渐 。 ⑧南半球的等温线比北半球要 （平直、曲折），原因是 。 ⑨陆地上的等温线密集且较 （平直、曲折），海洋上的等温线稀疏且较 （平直、曲折）。 （3）读右图完成下列问题： ①从南北半球看，该地区位于 半球。 ②这是该半球的什么季节？判断理由是什么？ 第二课时 降水及分布规律 学习目标： 1、了解降水形成的基本条件 2、掌握降水的三大类型 3、学会利用降水资料绘制降水柱状图 4、通过读图，叙述世界降水的空间分布规律和季节差异性 知识梳理 1、降水需要具备两个条件 、 2、从大气中降落的 、 、 等，统称为降水，