七年级数学上册-4.3《从不同方向观察立体图形》课件 北京课改版.pptVIP

从不同方向观察立体图形 《题西林壁》 苏东坡 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 活动1 活动2： 活动3 活动3 活动4 图1 图2 图3 (1)如果分别从正面、左面、上面看这三个几何体，分别得到什么平面图形？ (2)对于图1和图3，如果只根据从上面看和从左面看所得到的图形，你能把它们区分开吗？ (3) 对于图2和图3，如果只根据从上面看所得到的图形，你能把它们区分开吗？ 从正面看 主视图 左视图 俯视图 画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图 小窍门： 1.要确定正面； 2.一般地，从上面看应是观察者站在这个几何体的正面，从上方观察得到的图形。 画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图 主视图 左视图 俯视图 用小立方块搭出符合下列三视图的几何体： 主视图 左视图 俯视图 从上面看 从左面看 从正面看 主视图 左视图 俯视图 试一试 以组为单位，用5个小立方体块搭出不同的几何体，然后根据搭建的几何体画出从正面、左面、上面观察得到的平面图形，并在小组内交流验证，看谁画的图最标准。 做一做 请你从正面、上面、左面三个不同的角度观察这个工件，你能画出你观察到的平面图形的示意图。 小结与反思 1.本节课研究的主要内容是什么？ 2.本节课数学知识对平时的学习生活有何作用？