七年级数学上册《有理数的大小比较》教案2-华东师大版.docVIP

有理数的大小比较 [教学目标] 1．能正确利用绝对值比较两个负数的大小； 2．能充分利用数轴和绝对值的知识，通过直观演示，将数轴上在原点左侧表示的数的“点距离原点越远”，与这个“数的绝对值越大”相对应起来； 3．能通过推理过程，了解化归思想． [典型例题] 1.比较和的大小 [解答] 因为||＝；｜｜＝ 　　　　又　　　　　 所以　　　＜　　 [点拨] 比较两个负数的大小的步骤是： （1）先求它们的绝对值； （2）比较它们的绝对值的大小； （3）根据“两个负数，绝对值在的反而小”这一法则比较原数的大小。 2． 将有理数－２，＋１，０，－，按从大到小的顺序排列，用“＜”号连接起来。 [解答] 　 －＜－２＜０＜＋１＜ [点拨] 方法一：先把这些数在同一数轴上表示出来，再把它们在数轴上的顺序从左到右写出来。 方法二：先把所有负数按照绝对值从大到小的顺序写出来，再把所给正数按照绝对值从小到大写出来，再根据有理数的大小比较的法则可得。 3． 写出绝对值不大于５　的所有非正整数，并计算它们的绝对值的和。 [解答]　－５，－４，－３，－２，－１，０ ｜－５｜＋｜－４｜＋｜－３｜＋｜－２｜＋｜－１｜＋｜０｜＝１５ [点拨] 绝对值为一个正数的有理数有两个，这两个数互为相反数。 [基础训练] 一．判断。 1． 绝对值不等的两个数一定不相等。 （ ） [解答]× 2． 零是绝对值最小的有理数。 （ ） [解答]√ 3． 绝对值相等的两个数一定相等。 （ ） [解答]× 4． 两个负数，绝对值大的反而小。 （ ） [解答]√ 二．填空题： 5．在数轴上表示两个数， 边的数总比 边的数大。 [解答]右，左 6． 正数都大于 ；负数都小于 [解答]0，0 7． 最小的非负整数是 ，最大的非正数是 [解答]0；0 8． 比-5大的负整数有 [解答]-4，-3，-2，-1 9．小于5.1的非负整数 [解答]5，4，3，2，1，0 三．选择题 10．下列各式中，不正确的是 （ ） A．|-4|=4 B. |-4|=-(-4) C. |-4||-3| D. |-3|0 [解答] D 11. 不小于-4，而小于4的整数有 （ ） A．6个 B 7个 C 8个 D 9个 [解答] C 12．如果甲数小于乙数，那么 （ ） A 甲数的相反大乙数 B 这两个数的绝对值一定不相等 C 这两个数的绝对值相等 D 甲数的绝对值小于乙数的绝对值 [解答] B 四．解答题： 13．把下列各数按照从小到大的顺序，用“＜”连接起来． －｜－２｜，０，－４．２，－，－５，｜－３．５｜ [解答] 略 14．在数轴上标出大于-3而小于4的整数。 [解答]略 15．比较下列各数大小，。 （1）–5与0 （2） –0.2 与 -0.25 （3） -与-3.14 （4） –(+3.12) -∣-3.125∣ [解答] （1）–5＜0 （2） –0.2＞ -0.25 （3） -＜-3.14 （4） –(+3.12) -∣-3.125∣ [思维拓展] 16． 若＜b＜０，将１，１－，１－b这三个数由小到大排列起来． [解答] １＜１－b＜１－ 17．把下列各数按照从小到大的顺序，用“＜”连接起来 [解答] 18．若m为有理数，试比较|m|与-5m的大小． [解答] 若m＞0,则|m|＞-5m 若m＜0,则|m|＜-5m 若m＝0,则|m|＝-5m [探究实践] 19． 比较与的大小 [解答] ＜ - 1 - 用心 爱心 专心