加热——酒精灯高温.PPT

* * * 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 普兰店市第三十二中学 李汝寰 学习化学的一个重要途径是 __________， _____是科学探究的重要手段。 科学探究 实验 1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。 一、化学实验室规则 不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。 不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 1.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”： 2.实验室用剩的药品做到“三不”： 二、药品取用规则 3.注意节约药品： 严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体1-2ml，固体只需盖满试管底部即可。 常用危险化学品标志 二、化学实验常用仪器的介绍 你能说出实验台上的仪器的名称以及它的常见用途吗？ 化学实验仪器中： 常用于夹持的仪器有 ； 用于加热的仪器有 ； 可直接加热的仪器有 ； 加热时需垫石棉网的是 ； 可用于量取液体体积的是 。 铁架台、试管夹、坩埚钳 酒精灯 试管、蒸发皿 、燃烧匙 烧杯、烧瓶 量筒 课题3：走进化学实验室 化学实验基本操作 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用 三、连接仪器装置 一、药品的取用 二、给物质加热 1、酒精灯的使用 2、给物质加热 四、洗涤玻璃仪器 1、固体药品的取用 活动1： 用镊子加取1小粒锌于试管中， 并放于试管架上。 （2）固体粉末状药品的取用 活动2： 取少量碳酸钠粉末于试管中， 并放于试管架上. 一横，二放，三慢竖。 一斜，二送，三直立。 （1）固体块状药品的取用 2、液体药品的取用 （1） 较多量液体——倾倒 （2）少量液体——胶头滴管 （3）极小量——用玻璃棒蘸取 （4）一定量——用量筒量取 （1）用倾倒法取液体药品 操作要领： a.瓶盖倒放 b.标签朝手心 c.互相倾斜 d.口部紧挨 1.取用液体药品时细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？ 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？ 交流与讨论 （2）少量液体的取用 仪器：胶头滴管或滴瓶 操作要领： 一挤、二吸、三滴、四洗（仅胶头滴管） 注意：垂直悬空滴加 （3）一定量的液体药品的取用 注意的问题： a、仪器用量筒。选择规格：“靠近”原则。 b、倾倒液体接近刻度时改用胶头滴管滴加。 c、读数：量筒平放，平视凹液面最低处。 V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小 实验1-4：练习使用量筒和滴管 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。 用10 mL的量筒量出2 mL盐酸，然后加入活动2中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什么现象发生。 小组实验 加热工具： 加热——酒精灯 高温——酒精喷灯 二、物质的加热 问题1　点燃酒精灯前，要做哪些检查？如何添加酒精？ 问题2　如何点和熄灭燃酒精灯？盖灭后轻提灯帽，再重新盖好，为什么？ 问题3　实验中万一酒精在桌上燃烧起来，应如何处理？ 问题4　酒精灯不用时，应怎样保存？ 1、酒精灯的的使用 实验探究：验证各层火焰温度高低的方法 提出问题:酒精灯火焰的温度一样吗？ 建立假设： 实验方案： 获得结论： 交流评价：根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是 酒精灯外焰温度最高 用酒精灯的外焰给物质加热 1、酒精的的使用 （1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。 （2）两禁： ①禁止向燃着酒精灯里添加酒精； ②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。 （3）用完用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 （4）酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/3。 （5）用外焰加热。 （1）仪器选择 ①固体：试管、蒸发皿 ②液体：试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶 ③集气瓶、量筒、漏斗等不允许加热。 2、给物质加热 实验1-6