九年级化学-奇妙的二氧化碳课件 沪教版.pptVIP

自学指导（一） 自学指导（一） 实验指导 （一） 向一只充满CO2的饮料瓶中注入占瓶子容积1/3的水，振荡，观察现象。 1.实验现象 。 2.该现象说明二氧化碳 溶于水。 （填“能”或“否”） 实验指导（二） 1.取一支试管，向其中倒入大约5ml水，再滴入几滴紫色石蕊试液，用吸管向试管中吹气，观察现象。 现象 ；说明 。 2.再将试管中的溶液加热至沸，观察颜色变化。 现象 ；说明 。 实验指导 （四） 给合P44活动与探究“二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中”实验，认真观看影片，并回答下列思考题： 1.实验现象 。 2.该现象说明二氧化碳哪些重要的性质？利用该性质在生活中有什么用途？ 自学指导（三） 请同学们认真自学P42最后一节的内容,划出重要语句。2分钟后完成下列思考题： * 欢迎各位专家莅临指导！ 第二节 奇妙的二氧化碳 学习目标： 1.了解大气中CO2产生和消耗途径；