九年级数学上册-第23章 一元二次方程 §23.1.1 一元二次方程快乐学案（无答案） 华东师大版.docVIP

23.1.1 一元二次方程 【学习目标】 理解什么是一元二次方程及一元二次方程的一般形式。 能将一元二次方程转化为一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项。 会依据简单的实际问题列一元二次方程并将其转化为一般形式。 【学习重点】一元二次方程的意义及一般形式，会正确识别一般式中的“项”及“系数”。 【学习难点】理解用试验的方法估计一元二次方程的解的合理性。 【课标要求】能鸲根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型 【温故知新】1、观察方程：2x=1；3x+2=x-4;2(x+2)-3(x-1)=0它们都含有　　　个未知数，并且未知数的最高次数是　　，这样的整式方程叫做一元一次方程。 2、下列方程哪些是一元一次方程（　　　） （1）５ｘ＋３＝０，（２）２ｘ＋ｙ＝３，（３）， （４）　；　　　（５）ｘ2－２ｘ＋１＝０ 【自主学习】 自学课本Ｐ１８---P１９思考下列问题： 在教材中两个问题得出的两个方程有什么共同点？未知数的个数和最高次数各是多少？ 什么叫一元二次方程？类比一元一次方程的概念，一元二次方程概念中的关键词是什么？举例说明。 一元二次方程的一般形式是什么？为什么规定a≠0？对b、ｃ有什么要求吗？ 对一个一元二次方程是怎样转化成它的一般形式的？并说出它的二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数？ ５、若方程ax2+bx+c