九年级数学上册-第二十二章　一元二次方程 22．2　降次──解一元二次方程名师教案2 人教新课标版.docVIP

22.2降次——解一元二次方程（直接开平方法） 教学目标 知识目标：1、使学生理解直接开平方法的定义和基本思想； 2、学会用直接开平方法解一元二次方程； 3、知道：形如（含有未知数）2＝非负数，的方程都可以用直接开平方法解。 能力目标：1、培养学生基本的运算技巧和能力； 2、培养学生的观察、比较、分析、综合等能力，会应用学过的知识去解决新的问题。 情感目标： 鼓励学生积极主动的参与“教”与“学”的整个过程，激发求知的欲望，体验求知的成功，增强学习的兴趣和自信心。 教学重点、难点、关键 重点：用用直接开平方法解一元二次方程； 难点：如何识别一个一元二次方程可以用用直接开平方法解； 关键：理解直接开平方法的基本思想，懂得形如： （含有未知数）2＝非负数，的方程都可以用直接开平方法解。 教学方法 1、采用创设学生熟悉的问题情境，综合运用探究式、启发式、活动式等几种方法进行教学。 2、遵循因材施教，循序渐进原则，采用活动式教学模式及分层尝试教学模式组织教学。 3、利用多媒体辅助教学，直观地展示教学内容，有效地突出重点，突破难点，使学生多种感官共同参与到整个学习过程中，激发学生的学习兴趣，提供课堂效率。 教学环 节 教师活动 学生活动 紧 急 救 援 出示问题： 为了将第二届中国木制玩具节举办的更加隆重，主办单位特意邀请