九年级物理上册-第十二章 机械能和内能 三 物质的比热容名师教案3 苏科版.docVIP

课 题： 12.3 物质的比热容 教学目标： 【知识与技能】 1.知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法。 2.知道比热容容是物质的特性之一，会查物质的比热容表。 3.会根据水的比热容较大这一特性来解释一些有关的简单现象。 4会进行关于物体吸、放热的简单计算。 【过程与方法】 结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，实质是内能的转移过程。 【情感态度与价值观】 了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 教学重点难点： 重点：1．理解比热容的概念。 2．会进行关于物体吸、放热的简单计算。 难点：1．理解比热容的概念。 2．会进行关于物体吸、放热的简单计算。 3．根据水的比热容较大这一特性来解释有关的简单现象 一.复习 提问：热传递的实质是什么? 什么叫做热量? 为什么热量的单位跟功的单位相同? 二.引入新课 大家都有这方面的经验：烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多。可见，水在温度升高时吸收的热量和水的质量有关，和温度升高的度数有关，水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。其他的物质也是这样的 。那么，所有的物质，在质量相等、温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是跟水一样多呢? 三．新课教学 1．演示实验：P42图12-19实验 实验结果：