活动2人类性别与性联遗传.PPT

人類性別與性聯遺傳 活動 2-2 目的：利用卡片來代表父親和母親的性染色體，藉此了解人類性別遺傳和性聯遺傳的機率。 器材：下列為本活動所需的器材，請在備妥該物品後於前方空格打勾。 □ 紅色卡片3張　　 □ 藍色卡片1張 □ 簽字筆 活動步驟 一、性別遺傳 兩人一組，分別扮演父親及母親。紅色卡片代表X染色體，藍色卡片代表Y染色體。母親取兩張紅色卡片代表XX性染色體，父親取一張紅色卡片及一張藍色卡片代表XY性染色體。 父母親雙方各自將兩手的卡片置於身後，任意的讓卡片在左右手間互相交換。然後，互相選出對方其中一手的卡片。 活動步驟 一、性別遺傳 將選出的兩張卡片組合記錄下來，重新步驟2.三次，代表共生四個小孩。 收集各組的數據，計算出全班所組合出男生和女生的數目，並記錄下來。 二、性聯遺傳 在母親的兩張紅色卡片上，一張用簽字筆寫上「B」代表正常等位基因、另一張則寫上「b」代表色盲等位基因；父親並無色盲，在父親的紅色卡片上用簽字筆寫上「B」代表正常等位基因。 Y染色體不會帶有色盲的等位基因，因此藍色卡片不需書寫。 B b B 二、性聯遺傳 父母親雙方各自將兩手的卡片置於身後，任意的讓卡片在左右手間互相交換。然後，互相選出對方其中一手的卡片。 將選出的兩張卡片的等位基因和性別組合記錄下來，重複步驟 2. 三次，代表共生四個小孩。 收集各組的數據，分別計算全班數據中男生和女生出現色盲的比例。 活動紀錄 第一胎 第二胎 第三胎 第四胎 性別 男生：女生＝________：________ 【依學生實際活動情形填寫】 男生 女生 總數目 男生：女生＝________：________ 第一胎 第二胎 第三胎 第四胎 性別 等位基因組合 男生 女生 性別人數 色盲人數 色盲比例 問題與討論 男孩的X染色體及Y染色體分別是由父親及母親的哪一方所獲得？ 答：_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 男孩的性染色體為XY，其中的Y染色體必定是由父親一方獲得，因此X染色體一定是由母親一方所獲得。 問題與討論 生男生女的機會，理論上均為二分之一，各組生男生女的比例與全班相比，何者與理論值較為接近？ 答：_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 數據愈多，所計算出來的比例會愈接近於理論值。全班的數據比各組的數據為多，因此會較接近於理論值。 問題與討論 若父親正常、母親色盲，則子女出現色盲的可能性為何？ 答：_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ _____________________________________ 兒子X染色體來自母親、Y染色體來自父親，則必然出現色盲。女兒僅有一個X染色體帶有色盲等位基因，故不會出現色盲。 活動題組練習 前述「人類性別與性聯遺傳」活動中，利用紅色卡片代表人類的X染色體，藍色卡片代表人類的Y染色體，藉以了解人類性別與性聯遺傳的機率，據此回答下列問題。 ( ) (1)扮演父親與母親的學生，應該如何利用卡片的顏色來進行活動？ (A)父親持一張藍色卡片，母親持一 張紅色卡片 (B)父親持兩張藍色卡片，母親持一 張紅色卡片與一張藍色卡片 (C)父親持兩張藍色卡片，母親持兩 張紅色卡片 (D) 父親持一張紅色卡片與一張藍 色卡片，母親持兩張紅色卡片 D ( ) (2)子代性別若為男性，則卡片顏色的組合為何？ (A)一張紅色卡片與一張藍色卡片 (B)兩張紅色卡片 (C)一張藍色卡片 　　 (D)一張紅色卡片 A ( ) (3)男性在正常情況下，會產生何種精子？　 (A)只有一種精子，含Y染色體 (B)只有一種精子，含X染色體 (C)只有一種精子，含XY染色體 (D)有兩種精子，含X或Y染色體 D ( ) (4)若某對夫妻生了一個男孩一個女孩，男孩與女孩的性染色體組合，下列何者正確？ (A)男孩：XY，女孩：XX (B)男孩：XX，女孩：XY (C)男孩與女孩皆為XY 　　 (D)男孩與女孩皆為XX A ( ) (5)如果有一