中小学青年教师要具有法律素养.PDFVIP

年第 期 校长论坛 当代教育科学 2010 24 中小学青年教师要具有法律素养 ● 刘 新 全面提高教师法律素质，特别是中小学青年教师 原因、对青少年健康成长的危害性，致使一些问题长 以下简称青年教师 的法律素质是实施依法治国方 期得不到根本性的解决。 从调查情况看，体罚学生现 ( ) 略，全面建设小康社会，建设社会主义法制国家，实现 象减少，但57．8％ 的教师承认存在变相体罚学生的想 科学发展的重要举措。本文拟就培养青年教师法律素 象，比如罚站、禁止学生进入教室、罚抄作业等。 质问题谈一点认识和看法。 其次，部分青年教师在教育教学过程中存在违法 一、提高中小学青年教师法律素质的意义 违规行为。 由于受整个社会大环境的影响，整个社会 全面推进实施素质教育，确保青少年学生健康和 的教育观念、教育思想没有完全转移到全面实施素质 谐发展的需要。 全面贯彻党的教育方针，全面提高教 教育的轨道上来，对教育、学校及教师的评价主要是 育质量，必须依法办学，认真贯彻执行教育法律法规。 看考试成绩乃至升学率，学校的教育教学活动都紧紧 提高青年教师的法律意识，不断增强其依法施教的自 围着中考、高考指挥棒转。 在这种评价机制下，部分青 觉性，依法规范青年教师的教育行为，才能全面实施 年教师法制观念淡薄，打着所谓合情、合理的幌子，不 素质教育，实现依法治教，建设高素质教育队伍，实现 仅没有很好地对学生进行法制教育，还不同程度地存 教育均衡发展，培养新世纪合格的建设者和接班人。 在着违法现象，如体罚或变相体罚学生；不让“违规” 依法推进教育改革发展、 确保教师权益的需要。 学生进入教室上课； 不让学生离开教室或办公室，非 当前，随着社会改革的不断深化，教育领域的社会关 法限制学生人身自由； 随意披露未成年人的隐私，私 系已经或者正在发生深刻变化，教育教学管理法规制 拆学生信件；通过乱收费侵犯学生的财产权；为追求 度日臻完善。 要确保教育改革发展的顺利进行，在加 升学率，歧视甚至排斥差生，侵犯学生在选择和接受 [1] 强教育立法的基础上，必须加大依法治教力度，依法 文化教育方面的权利等等 。 这些行为严重违背了国 维护学校、教师以及受教育者的合法权益。 家教育方针， 侵犯了学生应享有的各项文化教育权 实现教师全面发展的需要。法律素质是教师综合 利，同时也给教育事业的发展带来了恶劣影响，影响 素质的重要组成部分。 教师必须依法施教，依法开展 了素质教育的贯彻实施。 教育教学活动。教师的教育教学活动必须符合法规制 再者，个别青年教师的违法犯罪问题值得引起高 度的要求，充分体现党和国家的法律法规。 一个优秀 度重视。 近年来，随着社会主义市场经济的建立和完 教师必然是一个遵纪守法、依法施教的模范。 善，教师队伍的思想状况、队伍结构、智力结构都发生 二、当前中小学青年教师法律素质的现状透视 了显著变化。 青年教师中发生的违法违纪问题，特别 首先，法律素质没有完全纳入青年教师素质的有 是一些恶性案件，影响极坏。 这些案件，有的是体罚或 效范畴，总认为教师身上的问题主要是道德层面的问 变相体罚学生，摧残学生心灵，致使学生受到严重伤 题，未提升到法律层面看问题。 加强青年教师队伍建 害，甚至致残致死；有的还绑架学生，勒索钱财，甚至 设，更多地强调其政治素质、业务能力、师德修养，忽 残忍地杀害学生等等。 年 月，广德县一小学生 2006 9 视了必备的法律素质。