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如何提高GMAT阅读复习效率-智课教育.pdf

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如何提高GMAT阅读复习效率-智课教育

智 课 网 G M A T 备 考 资 料 如何提高GMAT阅读复习效率-智课教育 GMAT阅读对考生的综合能力提出了非常高的要求,考生要想获得 理想的阅读成绩,除了要积累大量的GMAT阅读词汇,还要掌握必要的 阅读技巧,那如何提高GMAT阅读复习效率呢,小编这就为大家详细介 绍,希望对大家的阅读备考有帮助。 判断文章套路 考生拿到一篇GMAT阅读文章,首先应根据文章开头的语言现象大 致判断文章套路。GMAT阅读的文章套路是固定的,主要分为现象解释 型套路,比较分析型套路,结论说明型套路,问题解答型套路和观点对 比型套路。如果开头说到“传统的观点”、“多数人的观点”或者“过 去的观点”,后面出现强烈的转折语气(第一段中间或第二段开头),那 么这个文章属于新老观点对比型套路。如果开头是“ 自然现象”或“史 实”,后面解释“原因”或“形成方式”,那么这个文章是现象解释型 。如果开头是“疑问”或“任务”,都属于提出“问题”,而后面给出 “解答”或“完成任务的方式”,则是问题解决方案型。最后一种套路 是结论解释型 :开头是主题句(经常表现为判断句),后面“展开具体内 容”。更多相关内容请点击》GMAT阅读提分三步走。 抓住文章结构 判断文章套路只是阅读的第一步 ,需要考生进一步确认。在阅读细 节的时候要有的放矢 ,要能主动预测下面该讲的内容。在议论文的三要 素——论点、论据和论证过程——中 ,要对论点给予最大的重视;论据 只需挑出主体词,论证过程只需找到关系(如因果关系等)。注意一个原 则:只要知道了某论据(不管是历史事实、举例 ,还是数据)是为哪个论 点服务的,这个论据就可以略读。绝对不能略读的是重要关系词(如强转 折),和一些引起警觉的古怪语言。每段不要忘了四个总结,尤其是对主 体词的概括和对其做出的评价。这样 ,全文读完后,呈现在考生面前的 就不仅仅是一行行的单词和句子 ,而是整个结构框架。这时候考生就要 开始着手做题了。这时也要注意 ,即使没有把全部细节读懂记住 ,也不 要紧 ,大胆去做题。更多相关内容请点击》GMAT阅读生词如何应对。 提升做题效率和准确率 对于GMAT阅读而言,一个长文章最多出4道题,基本有3道和细节 有关系。因此 ,从做题的角度看 ,考生在读文章时不需要提前记住那些 细节信息 ,因为很容易搞混 ,等到做题的时候再查找反倒能够提高效率 。很多考生在查找细节的时候找不到,这不是方法本身的问题,通常容 易被忽视的就是读的时候总结每一段的主要内容。细节可以不看 ,但是 考生必须了解这一段是干什么的。绝大多数情况是不必看细节就能知道 每一段的主要内容或主要功能的。所以如果下次还是找不到定位 ,需要 在总结段落上多下功夫。更多相关内容请点击》GMAT阅读解题方法汇 总。 一般而言,客观类题 目要严格按照 “看题型、找定位、做字面转换 ”的顺序来解答。如类比应用题 :问举某个例子是为了干什么 ,此种题 通常以 “in order to”结尾。考生需先看看有没有以 “illustrate”和“give an example of”开头的选项 ,因为它们经常成为正确选项。标准做法是,找这个例 子所服务的对象,即例子的结论。因为例子没有单独存在的价值 ,它总 要说明点什么 ,这个要说明的道理就是例子的结论。而类比应用题考的 就是例子的结论。所以如果原文有“for example”、“for instance”、“such as”、“like”等语言,是结论在前例子在后;反之 ,如果原文有因果关系 ,则是例子在前结论在后。找到结论以后,再做 字面转换就行了。 主观题分主旨题型和态度题两种 ,其中主旨题几乎是每篇文章必考 的,而且容易出错。主旨题又分两种:考文章主要意思的是内容性主题 ,考套路的是文章写法主题题。态度题主要是判断作者的写作意图和所 持的观点,考生需要对文章中表明作者意图的语句多加注意。更多相关 内容请点击》探究GMAT阅读中的行文逻辑。 GMAT阅读虽然整体较难 ,但并非无规律可循 ,考生只要注重把握 这个考试所具有的独特规律 ,并辅之以大量练习,最终会克服所有阅读 障碍 ,取得满意的成绩。更多相关内容小编会持续为大家送上 ,祝大家 早日梦圆名校。

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