法治新常态下建设优质高职院校的思考.PDF

第 17卷第2期 武汉交通职业学院学报 2O15年 6月 Vo1．17 NO．2 JournalofW uhanTechnicalCollegeofCommunications Jun．2015 法治新常态下建设优质高职院校的思考 王进 思 (武汉交通职业学院，湖北 武汉 430065) 摘 要 ：当前我 国职业教育正处在新的历史起点上 。新的历史时期，大力推进优质高等职业院校建设，是实现高等 职业教育创新发展的重要举措之一 。文章以武汉交通职业学院为例 ，以法治新常态为背景，分析优质高职院校的价值取 向，提 出建设优 质高职 院校的基本思路和保 障措施 。 关键词 ：优质高职院校 ；法治新常态；法治思维；依法治教 DOI：10．3969／]．issn．1672—9846．2015．02．001 中图分类号 ：G718．5 文献标志码 ：A 文章编号 ：1672—9846(2015)02—0001—06 当前我 国进入全面深化 改革和全面推进依法 高职教育发展研究 中心主任 马树超提 出了 “十个 治 国相辅相成 、相互促进 的法治新常态 。[1法治新 高水平 ”：毕业生竞争力高水平 ，科研成果转化高 常态是经济增速换挡 、经济结构调整 、经济增长动 水平 ，服务 地 方行业 高水 平 ，办学条 件 高水 平 ， 力转换 、经济发展转型升级 的经济新 常态 的必然 “双师型”师资队伍建设高水平 ，学生能得 到高水 要求 。高职教育与经济发展密切关联 ，更需要适 平 的个性化关注和指导 ，知名企业参与专业教学 应 “新常态 ”，从经济视角和法治背景下看待发展 高水平 ，协同创新高水平，国际交流合作高水平 ， 方 向，推动学校工作全方位转型升级 。在法治新 社会认可高水平 。_3要达到 “十个高水平 ”，前提是 常态背景下，高职 院校要精准定位人才培养 目标 ， 依法治教 、依法治校 ，把一切教育管理和办学活动 坚持依法治校 ，创新办学体制机制和人才培养模 纳人法治框架和轨道 ，来体现其基本 的价值取 向。 式 ，提升治理能力和服务社会能力 ，努力成为办学 (一)更加贴近经济社会发展 的需求 定位准确 、专业特色鲜 明、社会服务能力强、综合 现代职业教育作为经济社会发展联系最为密 水平领先 的优质学校 。_2 切 、服务最贴近 、贡献最直接 的一种教育类型 ，相 一 、 法治框架 下的优质 院校价值取 向 比较传统职业教育 ，最重要 的特征就是克服教育 自2O06年 以来 ，国家和地方启动实施 了高职 与经济社会两张皮现象 ，实行产教深度融合 ，与经 示范 (骨干)院校建设计划 ，建设 了一批在高职教 济社会 同步发展 。建设优质高职 院校 ，要牢 牢把 育领域发挥示范作用 的品牌学校 ，带动 了整个高 握服务发展 、促进就业 的办学方 向，以服务 为宗 职教育的发展 。新 的形势下，国家提 出创新发展 旨、以就业为导 向，面 向社会 、面 向市场 、面 向企 高等职业教育 ，大力建设优质高职 院校 。紧跟 国 业 、面 向农村办学 ，为经济提质 、增效 、升级提供 家步伐 ，各省纷纷推 出建设优质高职 院校 的新举 技术技能人才支撑 。 措 ，如湖北省 明确提 出，实施 “高等职业教 育优质 武汉交通职业学院是湖北省示范性高等职业 学校建设工程”。建设优质高职院校 ，关键是构建 院校 ，已有 60多年办学历史 ，为社会培养 了近 10 优质高职 院校 的标准 。上海市教科 院原副院长 、 万名毕业生 ，为全 国交通系统特别是长