八年级语文上册-第七单元-25《桃花源记》学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

八年级语文上册 第七单元 25《桃花源记》学案 人教新课标版1．朗读法。本文语言简练生动、通俗流畅，教师可指导学生朗读、背诵。朗读，首先要读得清楚，即句读分明，节奏合理；其次要读得流畅，语句流利，音韵铿锵。本文有许多对偶句和四字句，还应注意读出对称感来。在反复朗读的基础上，熟读背诵。 2．讨论与点拨相结合。陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个与世隔绝的理想社会，带有传奇色彩，引人入胜，可读性强，课本注释也较详细，教师可鼓励学生反复通读全文，在粗通大意的基础上借助工具书，自己试译课文。对不懂的地方，教师可组织学生讨论，教师指导点拨。 桃源胜境究竟在什么地方？是真有实景还是纯属虚构？作者为什么要虚构？ 用心 爱心 专心