八年级音乐《青春舞曲》课件-湘教版.pptVIP

　青春舞曲说课稿 　　针对教学目标和学生的实际情况，在教学中主要采用以下几种教学方法：创设情境法、自主探究法，游戏法，实践法、讨论法、表演法等。 　　　从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，确定如下学法：整体感知法、视听法、讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法。 （一）、情景导入 引情激趣 1、教师表演歌舞《掀起你的盖头来》，让学生分别说出是哪个民族的舞蹈。 设计意图： 课前学生的注意力都比较分散，因此，运用提问法集中学生的注意力。抓住学生兴趣，用教师个人技能去吸引学生，唤起学生内心对音乐的喜爱。 2、多媒体播放新疆维吾尔族民族风情视频。 3、要求学生视听后说出它是哪个民族的风情？ 你对新疆维吾尔族有什么了解？（新疆有维吾尔族，哈萨克族、柯尔克孜乌孜别克等，他们热情好客，能歌善舞。同时盛产葡萄、哈密瓜。） 它主要是生活在什么地方，请同同学们在地图上找到他。 设计意图： 通过情景创设，运用视听法、提问法，让学生感受新疆维吾尔族民歌欢乐的歌舞，激发他们的兴趣，综合地理的知识，增强学生的综合能力，发挥学生的自主性，让学生自主探索，为新课教学做了很好的铺垫，从而引入新课教学《青春舞曲 1、欣赏《青春舞曲》（配以图片展示） 2、学唱歌曲。 教师范唱A学生跟唱B 教师范唱B学生跟