六年级数学小升初一对一个性化辅导教案-列方程解应用题综合训练.docVIP

列方程解应用题综合训练 姓名 年级 六 性别 课题 列方程解应用题综合训练 第___课 教学 目标 知识点：列方程解应用题的方法 能力：能够使用方程解各类应用题 方法：讲解、训练 难点 重点 使用方程解决实际问题 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 【知识概述】 列方程解应用题的方法 综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出他们之间的数量关系，进而列成方程，这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，进而列出方程，这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 列方程解应用题专项练习 一： 解下列方程： （1）3（x＋10）=45 （2）6.6-1.1x=3.3 （3）40÷（x-2）=5 （4）7x-3=2（x＋6） （5）8（x-3）-4x+9=0 （6）12x＋5-63x=54-85x 1、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。 例2、一只两层书架，上层放的书是下层的3倍，如果把上层的书搬6