XXXX专业人才培养方案(3+2、五年一贯制).docVIP

XXXX专业人才培养方案（3+2、五年一贯制） 专业代码： 一、入学要求 二、教育类型及学历层次、学制 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 学制：全程五年，其中中职阶段三年，高职阶段二年。 三、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展，面向……行业(或领域) 生产、建设、管理、服务第一线，掌握……专业必备的理论知识和专业技能，从事……工作（职业）的，具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。 四、培养基本规格和要求 1．热爱祖国，在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业。 专业支撑课程：指专业公共平台课程； 专业核心课程：指各专业的主要专业课程，一般4-6门； 素养拓展课程：指侧重培养学生人文素养方面的课程； 专业拓展课程：主要指提高学生专业能力水平的课程； 岗位适应课程：主要指各专业根据专业方向而开设的课程，侧重于适应就业岗位的技能要求，一般2-3门。 例：公共素养课程： 中职阶段：政治理论和思想道德、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等。 高职阶段：思想政治理论、形势与政策、大学英语、大学语文、高等数学（理）、体育、职业发展与就业指导、大学生心理健康教育。 3．专业核心课程 （含中职阶段的专业主干课程描述） （1）XXXXXX 参考学分：X 参考学时：XX（整周实训课程都折算成实际学时） 开设学期：XX 学习目标：XXXXXX 学习主要内容：XXXXXXXX 教学建议：XXXXXXXXX 考核方法：XXXXXXXX。 基本的教学条件：XXXXXXXXXXXX ………… 八、主要实践教学环节 阐明实践教学环节主要内容、教学要求、教学安排、学时数及学分。 生产实训： 课程设计： 学生综合素质与能力培养项目： 毕业综合实践：含职业体验实训、顶岗实习和毕业设计（论文） 社会实践： 实践教学安排见表3。 表3 实践教学安排表 序号 名称 学期 周数 主要 内容 实训地点 考核方式 学时 学分 九、教学进程表（见附表） 十、教学时间分配表 （按周计，见表4） 表4 教学时间分配表 入学教育、军训 课堂 教学 实习 实训 课程 设计 顶岗实习 毕业设计(论文) 考 试 机动 寒暑假 总计 一 一 2 16 1 1 4 24 二 17 1 1 8 28 二 三 17 1 1 4 24 四 17 1 1 8 28 三 五 17 1 1 4 24 六 17 1 1 8 28 四 七 1 15 1 1 4 24 八 16 1 1 8 28 五 九 4 15 1 1 4 24 十 5 10 1 1 17 十一、毕业标准 1．学分要求 2．证书要求 十二、说明 1．编制依据 国家教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》、绍兴职业技术学院《关于制订五年制高职教育各专业人才培养方案的若干意见》。 2．课程、教学环节课时比例 高职阶段： 类别 学时数 必修 选修 合计 比例 理论教学 公共课 专业课 实践教学 课内实践 实训实习 合计 内 学 容 学 期 年