教育评监实施过程与方法的专业化.PDFVIP

教育評鑑實施過程與方法的專業化 1 (27) 教育評鑑實施過程與方 法的專業化 林天祐 【作者簡介】 林天祐，台灣省高雄縣人。國立臺灣師範大學教育學系畢業、美國紐約州立大學水 牛城校區教育行政博士。曾任國中教師，臺北市政府教育局科員、股長、專員，臺 北市立師範學院初等教育學系助教、副教授、教授及國民教育研究所所長。現任臺 北市立師範學院國民教育研究所、教育行政與評鑑研究所教授。主要的研究領域為 教育政治與政策、教育品質與管理。 摘要 本文透過文獻分析的方法，探討提高教育評鑑實施過程與方法專業度之途徑。 全文首先界定專業行為與專業標準之意義與內涵，其次探討教育評鑑實施過程與方 法的專業標準與內容。根據以上分析結果，發現專業的評鑑實施包括：訂有明確的 專業標準、有具體的教育評鑑過程、確立教育評鑑方法論、評鑑時間長且視規模調 整、評鑑過程標準化、重視評鑑倫理信條、建立品質保證機制、專業的訓練與練習。 依據以上八項特徵，本文作者認為對我國教育評鑑實施的專業化具