科学精神涵义辨析.PDFVIP

哲学 科 学 精 神 涵 义 辨 析 ! 刘龙伏（湖北省社会科学院 武汉 *#-- ） 摘要：本文结合对近年来学界关于科学精神内涵研究现状的评析，提出了研究科学精神涵 义应确定的几个基本原则，并据此对科学精神的内涵进行了界定。认为，一般而言，科学精神是 人类从科学活动中提炼、升华出来的一种“求真”的信念、意识和品格，其基本内涵就是尊重事 实，追求真理。 关键词：科学精神；人文精神；求真 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） !#$ % #’()*+ ,# ,’ $’) 近年来，在我国确立科教兴国战略以及伪科 —普遍性（ ）、公有性（ 规范—— ./0123456047 8977’ 学泛滥、宗教迷信盛行的时代背景下，政治家和科 :/047 ）、无私利性 （ ）和有条理 ;040/23242=/244 学家们大力呼吁在广大民众中大力普及科学知 的怀疑性（ ）———构成了现代 3?5/0@2= AB2C0D047 识，弘扬科学精神，宣传科学思想，提倡科学方法， ! 科学的精神气质 。 用科学战胜迷信愚昧，在全社会形成爱科学、学科 在我国，关于科学精神的研究，在五四时期和 学、用科学的良好风尚。并且认为科学精神是人们 近年来掀起了两次高潮。在五四前后，中国学界对 科学文化素质的灵魂，较之科学知识、科学思想、 科学精神的讨论达到鼎盛。五四先贤高举“民主” 科学方法，科学精神更带有根本性和基础性。相应 和“科学”两面大旗，向封建专制制度和封建思想 地，学术界也兴起了一股研究科学精神的热潮，其 文化展开了猛烈攻击。当时的很多学者，如任鸿 内容涉及科学精神的历史发展、科学精神的内涵、 隽、黄昌偲、胡适、毛子水、屠正叔、秉志、胡明复、 科学精神与人文精神的关系、我国科学精神缺失 梁启超等，都已敏锐和深刻地洞悉到科学精神的 的表现以及如何弘扬科学精神等。其中，科学精神 精义。其着眼之高远，立意之深邃，洞察之明澈，往 的内涵界定是科学精神研究的前提和基础，也是 往为今人所不及 。近年来，在我国又兴起了一股 科学精神研究的重点和难点。迄今为止，人们对科 科学精神研究的新高潮。其历时之久、规模之大、 学精神内涵的理解仍然歧义纷呈，甚至存在种种 成果之多，前所未有。就科学精神的涵义而言，由 偏失和错位。科学精神认识上的这种混乱局面，严 于学者们分别是从不同的视角出发的，所以虽然 重阻碍了科学精神的普及和宣扬。笔者认为，一般 论题相同，但争论的焦点并不集中、线索也并不明 而言，科学精神就是人类从科学活动中提炼、升华 晰，相较而言，在讨论中差别较大的是分析的思路 出来的一种“求真”的信念、意识和品格，其基本 和论述的方法。本文将学者们的论述方法大致分 内涵就是尊重事实，追求真理。 为列举法、层析法和比较法，并以此为据将其观点 分为以下三类：