毕业班家长会15858.pptVIP

家长会流程： 介绍班级情况 给家长的建议 后期教学安排 期中考试情况及升学问题 六年级学生心理特点分析及教育建议 告知注意事项 介绍班级情况 目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个比较优秀的班集体。我们老师认真负责，时时处处关心每一位学生的学习、生活，既教给学生知识，又教给学生做人的道理。班里大多数学生习惯比较好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，上课认真听课、认真完成作业。但班里有部分学生也存在以下几点问题：1、基础知识不扎实，学习积极性不高，态度不够端正。2、学习习惯差，课堂上不够积极动脑思考。3、学习的努力程度缺乏持久性、稳定性。4、存在严重的偏科现象（语数英科四科不够均衡发展）。 给家长的建议 首先，要培养孩子良好的学习习惯。什么是素质，素质就是习惯，好的素质就是好习惯，这是很实在的道理。习惯养好了，对孩子一生的学习都有好处，孩子学习成绩的高低主要取决与是否有好的习惯。 第二、关爱孩子，多了解孩子。其实，许多孩子对关爱的需要胜于物质上的满足。 第三、给孩子树立足够的自信心，鼓励他（她）的点滴进步。 第四、希望家长能配合学校和老师，周末关注校讯通短信，以便知道孩子的作业和考试成绩，周末在家多督促孩子的学习（听读、抽背、听写、考题等）。 第五、关注孩子在家的思想健康，讲文明、有礼貌、关心他人，做一些力所能及的事。 第六、多与老师交流沟通（可打电话），及时了解孩子在学校的学习情况。语文科学老师 数学老师 英语老师 后期教学安排  1、上星期（第9周）：语数英科已经进行了期中考试，成绩见试卷。 2、第14周、第16周：镇中心校将分别举行一次毕业班模拟考试。考四科，用2B铅笔，用答题卡。本校也要安排毕业班模拟考试，时间待定（使学生在全市毕业考试前，真正熟悉答题的程序，杜绝错误答题的方法，如答案直接写在试卷上）。让学生高度重视实行电脑阅卷后，“规范答题”的重要性。 3、第19周（6月23——6月29日）：参加全市毕业考试。 期中考试情况及升学问题 孩子读初中，是家长自己找学校。每年的4-5月份，各学校开始招生。希望家长注意这方面信息，提早给孩子找到理想的中学。 期中考试情况 期中考试情况 六年级学生心理特点分析及教育建议 六年级学生心理特点 对异性的关注 教育建议 家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式。 给子女多一点约束 给子女多一点关爱 给子女多一点安宁。 美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了几条建议 1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。5、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事，尽到自己的那份责任。6、做好表率。7、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”，并且自始至终地执行。 印度有句谚语： 播种行为，就收获习惯； 播种习惯，就收获性格； 播种性格，就收获命运。 讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性； 指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷； 宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信； 称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义； 友爱中成长的孩子学会关爱；艰苦中成长的孩子学会奋斗； 温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。 告知注意事项 一、学校严禁学生玩水，严禁学生私自游泳，家长更要严加管教自己的孩子，教育他们珍爱生命，谨防溺水。 二、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全。 三、零食是垃圾食品，教育好孩子上学期间不买零食，不吃零食。回家也少吃零食。 最后，请各位家长对我们的工作提出宝贵意见和建议。 4、调整学习成绩定位：六年级学生产生学习焦虑属于普遍、客观的 现象，并且可能需要经历一段的时间才能适应。在这一适应期，作为 家长，首先需要给予孩子更多的鼓励，培养孩子应对困难的信心； 其次，调整学习成绩的定位，尤其是对曾经在小学时成绩较好的孩子， 更需要着重看待孩子的进步，可以制定具体、短期的目标引导孩子 不断进步。 * * 祥里小学六（1）班 283.5 92 66 52 73.5 王 远 鹏 20 337 85.5 74 94 83.5 郑 俊 辉 19 271.5 83.5 55 51 82 徐 宁 筱 18 373 95.5 91 93 93.5 孙 文 静