广东省东莞市东城高级中学高考历史一轮复习-《中外历史人物评说》综合检测题-选修4.docVIP

选修四《中外历史人物评说》综合检测题 一、选择题(每小题分，共分) ．《秦始皇本纪》记载“始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：此中人泄吾语。案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。”这段史料反映出秦始皇是一个(　　) A．杰出的政治家 B．残暴的统治者 C．伟大的战略家 D．多民族封建国家的奠基人 解析：本题考查理解能力。题干展现的秦始皇是一个不问青红皂白，乱杀无辜的暴君，这与A、C、D三项的正面形象明显不符。 B 2．唐太宗深信“民惟邦本，本固邦宁”，为此他(　　) A．不拘一格地选拔人才 B．实行休养生息的政策 C．在周边设置羁縻府州 D．册封少数民族的首领 解析：小农是我国封建社会的主体，“民”主要是指小农。在题目给定的四个选项中，与农民直接相关的只有B项。 B 3．康熙帝铲除鳌拜的主要原因是(　　) A．鳌拜目空一切，以首席辅政大臣自居 B．鳌拜制造冤狱，处死了苏克萨哈及其子孙 C．鳌拜大权独揽，不把年轻的康熙帝放在眼里 D．鳌拜专权与皇权专制发生矛盾 解析：皇帝制的特征就是皇帝独尊、皇权至上。而鳌拜专权侵犯了皇权，因此康熙要铲除鳌拜。 D 4．康熙帝和吴三桂斗智斗勇的故事曲折、艰难，至今在民间仍为人们所津津乐道。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，从清朝初期国内的局势看应当属于(　　) A．满汉民族间矛盾 B．清王朝与明王朝残余势力的矛盾 C．清朝统治阶级内部的矛盾 D．封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾 解析：本题旨在考查学生的理解能力。康熙和吴三桂等三藩之间的矛盾斗争，应当属于封建国家内中央政权与分裂割据势力的矛盾。 D 5．文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。在《中国焦点2006》评出的十大最能代表中国的文化形象符号中位于第一的是孔子，最主要的原因是(　　) A．孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，有现实意义 B．孔子被尊为圣人，受到后世的敬仰 C．有教无类，因材施教，学思结合的教育思想和方法深深 影响了后世教育 D．其文化品格对中国的文化具有重要影响，成为中国传统文化的主流 解析：本题考查理解分析能力。A项是孔子思想的一个方面，B项较为笼统，C项属于教育，都不能成为中国文化的象征，D项比较全面地概括了孔子思想的重要地位。 D 6．公元前399年，雅典法庭以渎神罪判处苏格拉底死刑。这一历史事件(　　) A．使柏拉图开始关注雅典民主政治 B．充分暴露出雅典民主政治的弊端 C．助长了柏拉图对民主政体的成见 D．导致雅典民主政治走向全面衰落 解析：本题属于不完整表述式选择题，主要考查对历史现象的准确认识，解答的关键是明确苏格拉底之死对柏拉图的影响。苏格拉底之死反映了雅典民主政体实质上是奴隶主专政的一种手段，进一步助长了柏拉图对民主政体的成见，故C项符合题意；A项是青年柏拉图的活动，B项与伯罗奔尼撒战争的结局相关，D项与苏格拉底之死没有直接关系。 C 7．“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”。柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”，即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点(　　) A．正确地揭示了事物的本质和规律 B．将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来 C．是一种本末倒置的唯心论观点 D．揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在 解析：柏拉图认为真实完美的世界并不是“感觉之眼”而是“灵魂之眼”看到的，“理念”是事物的原型，而肉眼见到的只是对事物虚假、片面的反映，这是一种唯心论观点。 C 8．柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家，关于他们的评价正确的有(　　) ①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响 ②他们的思想都存在理想主义的色彩 ③两人的思想都涉及政治学和社会学 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③ 解析：本题为典型的比较题，旨在考查学生从宏观上掌握东方的孔子和西方的柏拉图的异同点。孔子的思想成为东方文化的核心，同时也影响到世界；柏拉图的思想奠定了西方文化的基础，而且也影响到后来的世界其他地区，故①正确。两者关于社会政治上的主张都带有理想化的色彩，故②正确；③明显正确。正确答案为B项。 B 9．克伦威尔是早期资产阶级革命史上颇受争议的历史人物，下列对克伦威尔的评价准确的是(　　) A．自始至终领导了英国资产阶级革命 B．出身于新贵族，只代表新贵族利益 C．实行军事独裁，是反动的资产阶级代表人物 D．领导了英国资产阶级革命，促进了英国资本主义的发展 解析：本题考查学生的识记分析能力。英国资产阶级革命始于1640年终于1688年，克伦威尔去世时革命尚未结束，故排除A项；克伦威尔实行的军事独裁代表了