性编辑系统与非线性编辑系统++教学设计.docVIP

线性编辑系统与非线性编辑系统 教学设计 一、教学目标 1、通过本堂课让学生知道什么是线性编辑，什么是非线性编辑 2、学生能简单地进行线性编辑 3、掌握线性编辑与非线性编辑的过程 二、教学重点 线性编辑与非线性编辑的区别 三、教学难点 插入编辑与组合编辑的区别 四、教学方法与手段 讲述法 提问法 多媒体课件教学 实验教学 五、建议学时 2学时 六、教学过程 1．引入新课 呈现一段电视节目，以激发学生的兴趣， 同学们我们现在生活中有很多电视节目，它们给我们带来了很多乐趣，你们知道这些节目是怎么做成的吗？（先让学生讨论几分钟再回答） 我们今天的课就是要教大家怎么制作电视节目，电视节目的制作过程可以划分为前期摄录和后期编辑合成两个阶段。后期编辑主要有两种方式：线性编辑与非线性编辑。 2．教学内容 （1）（板书）什么是线性编辑 线性编辑就是指传统有磁带录像编辑，它是利用录像机的磁带为记录媒体，镜头素材中的视频、音频信号为线性方式一个镜头接一个镜头记录在磁带上，镜头素材的重放必按照电视录像内容的先后顺序进行。 （2）重点介绍组合编辑与插入编辑及它们的区别 先分别板书组合编辑与插入编辑的定义，然后比较这两种编辑的不同点。 组合编辑是将不同场景分段录制在素材带上的图像、声音、控制信号，按分镜头顺序同时记录在编辑带上。 插入编辑是在组合编辑基础上进行灵活多变的编辑，图像信号与1、2声轨上的声音信号可以单独或同时在编辑带上。 组合编辑与插入编辑的主要区别1.? 编辑点数目不同:。组合编辑：只有编辑入点有意义，出点后为空白区。插入编辑：有精确的编辑入点和编辑出点。2.? 编辑内容控制不同。组合编辑：视频，音频同时编辑。插入编辑：视频，音频（不同声道）可分别单独编辑。3.? 对CTL信号要求不同。?组合编辑：磁带上可以没有CTL信号。插入编辑：磁带上必须录有CTL信号。4.? 使用阶段不同。组合编辑：一般为节目编辑的开始阶段采用。由于是全消磁头工作故消磁效果好，重放杂波小。插入编辑：一般为节目修改阶段使用。由于是旋转消磁头工作，故消磁能力较弱，重放杂波稍大。 插入编辑大多用于对编辑的节目磁带进行部分修改与配音。插入编辑的特点是要指定的编辑的入点和出点，而组合编辑只需要编辑入点就可以了。