江苏省仪征市第三中学九年级化学《6.3-物质的溶解性》学案(无答案)-沪教版.docVIP

江苏省仪征市第三中学九年级化学《6.3-物质的溶解性》学案(无答案)-沪教版.doc

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江苏省仪征市第三中学九年级化学《6.3-物质的溶解性》学案(无答案)-沪教版

603 物质的溶解性 1.学习目标 ①通过三组探究实验了解影响物质溶解性的三个因素:溶质与溶剂本身的性质以及温度。 ②通过探究活动了解饱和溶液与不饱和溶液的概念,并以日常生活经验为基础,交流讨论饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。 ③在学习溶解性与饱和溶液的基础上继续学习并了解固体溶解度的概念、影响固体溶解度的因素,并知道可以用溶解度曲线表示某物质在一定温度时的溶解度。 ④学习描画溶解度曲线,并能利用它解决一些问题。 2.学习方法 3.预习导航: 一、物质溶解性;二、饱和溶液与不饱和溶液;三、浓溶液与稀溶液;四、物质溶解性定量表示 4.教学内容 第1课时 【演示实验】碘在水中和在酒精中的溶解情况。 一、物质的溶解性 1.定义: 2.影响因素: (1)不同物质在同一种溶剂里溶解性 ---------与 有关; (2)同一种物质在不同溶剂里溶解性 ---------与 有关; (3)同一种物质在同一种溶剂里溶解性 ---------与 有关; 说明:大多数固体的溶解性随 二、饱和溶液与不饱和溶液 1.定义:在 下、 里, 的溶液,叫做该物质的饱和溶液; 的溶液,叫做该物质的不饱和溶液。 说明:(1)两个前提条件: 、 。 (2)某物质饱和溶液是指 ,但可以 。 如: (3)一定温度下,大多数物质在一定量溶剂里溶解的量是 。 例外: (4)判断某溶液是否饱和的方法:溶液中是否有剩余的溶质未溶解(有则饱和,无则不饱和)、 。 2.相互转化: (1)大多数物质:如: ( ) ( ) KNO3饱和溶液 KNO3不饱和溶液 ( )( )( ) (2)少数物质如: ( )( ) NaCl饱和溶液 NaCl不饱和溶液 ( )( )( ) (3)极少数物质如: ( )( ) Ca(OH)2饱和溶液 Ca(OH)2 不饱和溶液 ( )( )( ) 第2课时 三、浓溶液与稀溶液:粗略表示溶液里溶质的多少 1.定义:浓溶液是指一定质量的溶剂里含有 的溶液; 稀溶液则是指一定质量的溶剂中含有 的溶液。 2.浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系 举例:常温下的熟石灰饱和溶液,100g水中最多能溶解的Ca(OH)2为0.17g,为稀溶液。 常温下的食盐水饱和溶液,100g水中最多能溶解的食盐为36g ,为浓溶液。 结论: (1)饱和溶液

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